【摘要】詩(shī)詞三首唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶,其體裁之完整,技巧之純熟,風(fēng)格之遒上,境界之高遠(yuǎn),都達(dá)到了完美與輝煌,堪稱中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌之集大成者。宋詞在中國(guó)文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂(lè))而創(chuàng)作的歌詞,直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛,成為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體,以格律詩(shī)的形式流傳至今。
2025-06-26 21:09
【摘要】導(dǎo)入新課水調(diào)歌頭,是詞牌名,其作用是規(guī)定一首詞每句的字?jǐn)?shù)、平仄等。序言中,“中秋”、“兼懷子由”,透露了寫作本詞的時(shí)間和目的。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南,兄弟七年沒有見面。望月思親,心情抑郁惆悵。水調(diào)歌頭蘇軾教
2025-06-23 21:16
2025-06-23 21:09
【摘要】13詩(shī)詞三首水調(diào)歌頭蘇軾一、新課引入古往今來(lái),丌知有多少文人騷客以中秋月亮為題材來(lái)吟詩(shī)賦詞,從小學(xué)到現(xiàn)在我們學(xué)過(guò)了許多有關(guān)月亮的詩(shī)歌,現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶一下,你想起了哪些有關(guān)月亮的詩(shī)句?二、新課講解作者簡(jiǎn)介蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡
2025-06-27 01:04
2025-06-27 01:05
【摘要】13詩(shī)詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學(xué)習(xí)過(guò)不少李白的詩(shī)作,記憶中的李白是一個(gè)什么樣的人呢?請(qǐng)你用以下句式來(lái)回答:“我從‘________’(詩(shī)句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡(jiǎn)
2025-06-27 05:26
【摘要】13詩(shī)詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學(xué)習(xí)過(guò)不少李白的詩(shī)作,記憶中的李白是一個(gè)什么樣的人呢?請(qǐng)你用以下句式來(lái)回答:“我從‘________’(詩(shī)句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡(jiǎn)介
2025-06-27 05:24
【摘要】13詩(shī)詞三首一、字音字形金樽.(zūn)投箸.(zhù)冰塞.川(sè)qí(歧)路chóu(酬)樂(lè)天爛柯.(kē)側(cè)pàn(畔)宮闕.(què)
2025-06-26 16:07
2025-06-26 16:04
【摘要】水調(diào)歌頭,熟讀并背誦課文。,體會(huì)思想感情。,感受“月亮”所寄寓的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)【蘇軾】字子瞻,號(hào)“東坡居士”,是北宋文學(xué)家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。走近作者他的詞氣勢(shì)磅礴,風(fēng)格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”,共為豪放派詞人;與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”,對(duì)后
2025-06-20 06:31
2025-06-20 06:26
【摘要】行路難(其一)材料一:唐玄宗天寶年間,李白受命入長(zhǎng)安,但并沒有得到施展政治抱負(fù)的機(jī)會(huì)。這首《行路難》可能作于天寶三年(公元744年)李白不得不離開長(zhǎng)安的時(shí)候。它表達(dá)了李白失意而又憧憬美好未來(lái)的心情。材料二:“行路難”是樂(lè)府古題,“樂(lè)府”,指的是能夠配樂(lè)的歌詩(shī)。樂(lè)府詩(shī)是一種
2025-06-27 00:28
2025-06-27 00:27
【摘要】詩(shī)歌賞析點(diǎn)津:????1、意境美——通過(guò)豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌創(chuàng)造的意境和飽含的情感。?2、音樂(lè)美——通過(guò)有感情的誦讀,體會(huì)詩(shī)歌鮮明的節(jié)奏和韻律,感受詩(shī)歌和諧動(dòng)聽的音調(diào)。?3、語(yǔ)言美——通過(guò)仔細(xì)的品味,體會(huì)詩(shī)歌凝爍集中而形象的語(yǔ)言。行路難?
2025-06-24 06:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解詩(shī)歌的內(nèi)容。,理清作者情緒變化,感悟作者復(fù)雜情感。,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度。作者簡(jiǎn)介李白(701-762),字太白,號(hào)青蓮居士,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南),隋末其先人流寓碎葉(今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近)。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)。他是繼屈原之后杰出