八年級(jí)生物上冊(cè)6172動(dòng)物的行為課件1新版蘇科版-文庫(kù)吧資料
2025-06-23 22:42本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境 無(wú)脊椎動(dòng)物行 為的主要方式 出生后學(xué)習(xí)得到的行為 適應(yīng)多變復(fù)雜的環(huán)境 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越發(fā)達(dá) 判 斷 先天性行為 后天性行為 老馬識(shí)途 動(dòng)物表演 螞蟻搬家 孔雀開(kāi)屏 大燕南飛 狗辨主客 魚(yú)類(lèi)蛔游 蜜蜂采蜜 說(shuō)一說(shuō)你知道的先天性行為或后天性行為。 后天性行為 老鼠按杠桿取食 把老鼠關(guān)進(jìn)箱子里，饑餓的老鼠偶然碰到了杠桿得到了食物。 先天性行為 后天性行為 按 動(dòng)物行為的獲得過(guò)程 ，動(dòng)物行為可分為： 判斷下列行為是先天性行為還是后天性行為？ 母 雞 孵 小 貓 母雞剛剛孵出了雛雞，雛雞被拿開(kāi)了，在它面前出現(xiàn)了兩只小貓，失去雛雞的母雞竟把兩只沒(méi)有母親的小貓當(dāng)成自己的孩子加以撫育。為什么呢？ 先天性行為和后天性行為 自主預(yù)習(xí) （ 1）什么是先天性行為？什么是后天性行為？ （ 2）嘗試分析教材 69頁(yè)圖 179，你知道哪些是先天性行為，哪些是后天性行為嗎？ （ 3）你還能舉例嗎？ （ 4）先天性行為和后天性行為各有什么特點(diǎn)？ 動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由 生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 獲得，又叫學(xué)習(xí)行為。 探究螞
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