【摘要】第二課時依據(jù)化學方程式的計算一、化學方程式的意義以2H2+O22H2O為例:表明反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水:表示反應(yīng)物和生成物之間分子個數(shù)比與恰好完全反應(yīng)生成(化學計量數(shù)×相對分子質(zhì)量
2025-06-22 13:55
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-19 04:28
2025-06-26 03:22
【摘要】第4章認識化學變化第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用第1課時化學反應(yīng)的表示方法第4章認識化學變化問題導學新知學習課堂反饋問題導學第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用知識點化學反應(yīng)的表示方法新知學習第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用(1)定義用____
2025-06-23 21:42
【摘要】第3節(jié)化學方程式的書寫與應(yīng)用第一課時化學反應(yīng)的表示方法:用表示的式子,叫做化學方程式。:①;②.。:①寫:根據(jù)事實寫出反應(yīng)物和生成物的化學式,中間用短橫線相連。②配:
2025-06-23 21:38
【摘要】第3節(jié)化學方程式描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學變化采用了三種形式。請你思考,哪一種最簡便、科學、便捷地描述了這一化學變化?①語言表述:②文字表達式:③化學方程式:一、化學反應(yīng)的表示方法二、書寫原則,不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)。
2025-07-26 06:28
2025-06-22 13:54
【摘要】化學方程式計算中應(yīng)注意的幾個問題:?1,解題格式一定要規(guī)范和程序化.?2,化學方程式一定要正確,一定要配平,否則違背客觀事實和質(zhì)量守恒定律.?3,各物質(zhì)之間的質(zhì)量比一定要計算準確,不能馬虎,更不能張冠李戴.?4,化學方程式計算依據(jù)的是“質(zhì)量守恒定律”,因此題中如給的條件是體積先要換算成單位.?5,化學方程式中各量都是純物
2024-08-29 01:51
2024-11-17 06:36
【摘要】化學方程式的書寫以二氧化碳為例CO2CO2+書寫化學方程式的步驟碳氧二氧化碳+111書寫化學方程式的步驟以二氧化碳為例CO2CO2+碳氧二氧化碳;長沙網(wǎng)站推廣長沙網(wǎng)絡(luò)推廣長沙網(wǎng)站優(yōu)化。;《麟趾格》??太上
2024-08-29 01:06
【摘要】傅村一中馬長武氫氣是未來理想的汽車燃料。1Kg氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100Km。水是氫之源,找到合適的催化劑,即可利用光能分解水制取氫氣。水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為:×100%=%1×21×2+16則18kg的水中氫元素的質(zhì)量為:18kg×
2024-11-17 00:46
2025-06-18 00:21
【摘要】首頁課件目錄末頁第五單元課題3第2課時有關(guān)不純物質(zhì)的計算知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第五單元化學方程式第2課時有關(guān)不純物質(zhì)的計算課題3利用化學方程式的簡單計算首
2025-06-22 00:55
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算(第2課時)學習目標,代入的質(zhì)量必須是純凈物的質(zhì)量。。學習重點。。你能利用化學方程式中量的關(guān)系來解決實際問題么?請閱讀下圖,利用你所學的知識嘗試解決圖中的問題。探究問題一:化學反應(yīng)方程式中,不管是反應(yīng)物還是生成物,代入的或
2025-06-24 17:44
【摘要】C02H2O02H2如何正確的書寫化學方程式C02H2O02H2據(jù),不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應(yīng)。,等式兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等?;瘜W方程式書寫原則:如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式:C+o2
2024-12-01 11:35