浙江省中考科學(xué)生物部分第一篇主題2第一單元綠色植物的物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換2課件-文庫吧資料
2025-06-23 19:55本頁面
【正文】 0 15 20 25 30 35 40 45 氣泡數(shù) (個 ) 18 15 10 8 6 4 2 0 (1)實驗中燈功率不變，控制光照強度的方法是 ____________ _________________。麗水 ]為探究光照強度對光合速率的影響，用如圖裝置進行實驗。 3．種子處理 成熟的種子，時刻進行呼吸作用，為了有效提高種子的儲藏時間，可采取 ________、 __________等方法，降低種子的__________。過多的 ________會引起燒苗，缺乏也會影響植物的正常發(fā)育。 記憶卡片 考點 2 比較光合作用和呼吸作用的主要不同點 (a) 區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū) 別 原料 二氧化碳、水 ____________ 產(chǎn)物 有機物、氧氣 ___________、水 部位 只在含有 ________的細胞中進行 在所有的 ______中都能進行 條件 只有在光下才能進行 有光、無光都能進行 氣體 交換 吸收二氧化碳、放出氧氣 吸收氧氣、放出二氧化碳 葉綠體 有機物、氧氣二氧化碳 活細胞 區(qū) 別 能量 轉(zhuǎn)化 ________能量 ________能量 物質(zhì) 轉(zhuǎn)化 聯(lián)系 (1)光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ) (2)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可被光合作用利用，釋放的能量維持所有的生命活動 (包括光合作用 ) 儲存 釋放 無機物 ―― →合 成 有機物 有機物 ―― →分解 無機物 考點 3 說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn) (合理灌溉、合理施肥、種子處理等 )中的 物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換的原理 (b) 1．合理灌溉和合理施肥 (1)水和無機鹽是細胞構(gòu)成的基本成分和生理活動的重要參與者，應(yīng)根據(jù)植物的需求規(guī)律，適時、適量地進行灌溉、施肥。 (2)小部分能量轉(zhuǎn)變成 ______散發(fā)出去。 6．呼吸作用的概念：呼吸作用的細胞內(nèi)的有機物與氧氣反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水或其他產(chǎn)物，同時釋放出 ________的過程。綠色植物的光合作用吸收了大量的二氧化碳，產(chǎn)生了大量的氧氣，從而使大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。 (3)所有的生物，都必須進行呼吸，呼吸就要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。 (2)生物的一切生命活動所需要的能量從根本上來說，都來自________。 【 考點延伸 】 (1)植物、動物和人類生活所需的有機物，從根本上來說，都來自綠色植物，因為只有綠色植物才能夠通過光合作用，把無機物轉(zhuǎn)化成有機物。 (2)能量方面：把 ______變成儲存在有機物里的 __________。 二氧化碳＋水 ― ― ― →光葉綠體 _ _ _ _ _ _ _ __ ＋ __ _ _ _ _ __ 有機物 氧氣 葉綠體 光照 淀粉 空氣 根 農(nóng)產(chǎn)品豐收法 (促進光合作用 )可概括為： 三增 (增光、增水、增二氧化碳 )。光合作用合成的有機物經(jīng)葉柄向植物的其他部位輸送。 二氧化 碳 水 有機物 氧氣 2．光合作用的反應(yīng)式 3．概述光合作用的過程 光合作用主要發(fā)生在葉肉細胞的 ________中，光合作用需要在有 ______的條件下才能進行。 【 解析 】 為防止新鮮菠菜進行光合作用吸收二氧化碳，應(yīng)在黑暗或無光照環(huán)境中放置 12h，避免干擾實驗。該現(xiàn)象能否說明菠菜的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳？判斷并說明理由。 (1)圖甲實驗設(shè)立 B組的目的是 ________________________。 呼吸 弱 適應(yīng) 6． [2022但由于該生理作用的強度比光合作用 _____，所以此時只檢測到了植物的光合作用。 8h內(nèi)氧氣的增加量 (mL) 8h用釋放的氧氣多； 8h內(nèi)，天竺葵在紅光條件下
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