【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認識生物圈生物圈是地球上所有___和它們所生存的___共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上___的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物。
2025-06-17 22:37
【摘要】生物生存的家園——生物圈嫦娥一號探月月球:基本無大氣,太陽連續(xù)曝曬約兩個星期,最高氣溫達127℃,接著兩個星期長夜,最低氣溫下降到-183℃。月球信息1、什么是生物圈呢?2、生物圈的范圍有多大?一、生物圈1、生物圈的概念:
2024-12-16 06:54
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈三營中學王登祥生態(tài)系統(tǒng)是由那些成分組成的?校園生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物柳樹、松樹、作用花、草等生產(chǎn)者陽光、空氣、水、土壤、溫度等動物螞蟻、蒼蠅、作用小鳥、老鼠等消費者微
2024-11-27 05:59
【摘要】第1節(jié)生物生存的環(huán)境?“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”皇帝為什么不叫人把嶺南的荔枝移栽到宮中?這樣不是省事多了嗎??;?,并嘗試描述和歸類;?,認同生物生存離不開一定的環(huán)境。想一想:地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢?地球上有各種不同的環(huán)境,有水域,有陸地
2025-06-18 08:16
【摘要】生物生存癿環(huán)境,并嘗試對生物生存癿環(huán)境迚行歸類。目標展示從太空遙看地球,地球是一顆披著藍色“面紗”癿美麗行星。然而,地球上真正美妙動人乊處,卻是藍色面紗下絢麗多彩癿生物圈,它是地球上所有生物癿家園!預習導學想一想:地球上哪些環(huán)境中有生物癿存在呢?地球上有各種丌同癿環(huán)境,有水域,有陸地,有
2025-06-25 13:45
【摘要】第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存魚兒離不開水哪個魚缸更適合魚的生長??;?。?,認同保護環(huán)境的重要性。分析影響水稻生存的因素水稻稗草水稻根結(jié)線蟲影響水稻生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進行分類嗎?陽光、水、溫度、土壤、空氣等環(huán)境因素青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲、稗
2025-06-24 00:49
2025-06-25 18:13
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈秀麗的山川廣闊的平原茂密的森林奔騰的河流蔚藍的天空生物圈——地球上所有生物和它們所生存環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。如果以海平面為標準向上可達23千米的
2024-12-08 03:51
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學張曉溪一、教學目標1.知識目標(1)描述生物圈的范圍。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因。(3)說出生物圈為生物生存提供的基本條件。(4)聯(lián)系生活實際、選取多方面事例闡明:生物圈是生物生存的惟一家園。2.
2024-11-28 00:16
【摘要】課程名稱:生物年級冊次:蘇科版七年級上冊第2章第2節(jié)課程內(nèi)容:生物生存的家園——生物圈1教學目標知識目標了解生物圈是生物生存的惟一家園。能力目標收集資料,運用資料說明問題的能力、交流合作的能力、模擬實驗的能力。情感態(tài)度與價值觀目標增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,
2024-12-16 02:27
【摘要】生物生存的家園——生物圈徐州市銅山縣銅山鎮(zhèn)中心中學劉廣林一、教學目標:1、知識目標:(1)描述生物圈的范圍,說出生物圈為生物提供的基本條件。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實驗失敗的原因,闡明生物圈是生物生存的惟一家園。+562、能力目標:(1)培養(yǎng)學生收集和分析處理資料的能力。(
2024-12-12 21:24
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋,荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來,鉛、汞含量不斷上升?!辔廴緹o處不在,世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少?1810
2024-11-18 23:06
【摘要】第四節(jié)微生物在生物圈中的作用一、促進生物圈中的碳循環(huán)1.由上圖可以看出,腐生細菌和真菌等微生物以分解動植物的尸體、糞便為生,可將動植物尸體、糞便中的分解成等,歸還到大自然中,綠色植物再利用它們制造。2.細菌和真菌等微生物在生物圈中扮演著“”
2025-06-21 08:08
2025-06-22 12:26