【摘要】《樂音和噪聲》第一課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)重點(diǎn):音調(diào)、響度、音色的概念及其影響因素(2)難點(diǎn):探究決定音調(diào)、響度的因素學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)要求:(1)了解聲音的特性(2)知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同一、音調(diào)與頻率二、響度與振
2025-06-23 00:15
【摘要】樂音和噪聲(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)設(shè)置及達(dá)成途徑1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):①了解聲音的特性。②知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同(音色決定聲音的品質(zhì))。③了解噪聲的來源和危害。④知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。能力目標(biāo)
2024-12-16 19:36
【摘要】北京四中順義分校馬山北京四中順義分校初二物理新課教案樂音與噪聲?樂音:?發(fā)生體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。?噪聲:?發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。?凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。樂音的三要素?音調(diào):聲音的高低?音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有
2024-11-26 02:19
【摘要】《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》考點(diǎn)方法一、參照物二、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性注意1、參照物的概念是在描述物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)被選定的參照標(biāo)準(zhǔn);2、沒有選定參照物的運(yùn)動(dòng)情況的描述是沒有意義的;3、參照物的選擇不同,同一物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同。一、參照物直擊考點(diǎn)1、我們都知道“刻舟求劍”的故事,當(dāng)船不劃動(dòng)后從記號(hào)處下水不能找到劍.這是因?yàn)閯χ鬟x錯(cuò)
2025-06-22 12:24
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》考點(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;2、注意以下幾個(gè)方面(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng);(2)不振動(dòng)的物體是不會(huì)發(fā)聲的;(3)振動(dòng)一定發(fā)聲,但有時(shí)不能聽見;(4)發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體;3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
2025-06-22 12:28
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn):測(cè)量質(zhì)量》考點(diǎn)方法質(zhì)量的測(cè)量注意1、天平的讀數(shù):質(zhì)量的測(cè)量正確稱量的讀數(shù)為:m物=m砝+m刻(m刻為標(biāo)尺上游碼指示的刻度)2、使用天平應(yīng)注意的問題:1)被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量;2)用鑷子加減砝碼,不能用手拿,且不能把砝碼弄濕、弄臟;3)潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放在
2025-06-23 00:05
【摘要】《比較運(yùn)動(dòng)的快慢》考點(diǎn)方法一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢二、速度的計(jì)算三、兩種直線運(yùn)動(dòng)注意1、有兩種比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法;2、一是:相同的時(shí)間比路程,二是:相同的路程比時(shí)間;3、生活中的速度的引入是相同時(shí)間比路程的比較方法。一、比較運(yùn)動(dòng)的快慢直擊考點(diǎn)1、在男子百米短跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員們快步如飛,關(guān)于運(yùn)動(dòng)快慢的說法中正確的是
2025-06-22 12:20
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn):測(cè)量速度》考點(diǎn)方法一、平均速度的計(jì)算注意1、平均速度的計(jì)算公式v=s/t,在這里s表示的是總路程,t表示的是總時(shí)間;2、單位不一致時(shí)要進(jìn)行單位換算,涉及到路程和時(shí)間的單位的換算,常用的1km=1000m,1h=3600s,1m/s=,以小換大,除以進(jìn)率,以大換小,乘以進(jìn)率;3、速度公式的正確描述方式:路
2025-06-18 01:51
【摘要】《物質(zhì)的密度及其應(yīng)用》考點(diǎn)方法一、物體的密度二、密度知識(shí)的應(yīng)用注意1、物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一定,即同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積具有成正比的關(guān)系。2、密度單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,其公式ρ=m/V。密度的單位是千克/米3(kg/m3)或克/厘米3(g/cm3)。3、密
2025-06-23 00:16
2025-06-25 12:24
【摘要】《超聲波及其應(yīng)用》考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用:聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí),會(huì)在界面發(fā)生反射;2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等;3、軍事、航空、航海上,利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位的是(
2025-06-25 12:35
【摘要】第2節(jié)密度第2課時(shí)密度、質(zhì)量和體積的計(jì)算學(xué)生復(fù)述第1課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.密度的應(yīng)用有哪些應(yīng)用呢?【提問】如何利用公式計(jì)算密度、質(zhì)量和
2025-06-23 21:37
【摘要】聲音是怎樣分類的呢??樂音有規(guī)律的,悅耳的聲音叫做樂音。?噪音無規(guī)律的難聽刺耳的叫做噪音。?你能舉例說明樂音和噪音嗎?樂音的特性?響度人耳能夠感覺到的聲音的強(qiáng)弱?音調(diào)物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)?音色聲音的品質(zhì)與特色響度、音調(diào)與音色是決定
2025-08-10 14:11
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來,需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一