【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動記錄下來，需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去振動,就會產(chǎn)生與原來一
2025-06-25 12:32
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》新知預(yù)習(xí)1、聲音的產(chǎn)生觀看下面的圖片并試著做一做，試著說明聲音是怎樣產(chǎn)生的物體的聲音是由于震動產(chǎn)生的（正在發(fā)聲的物體叫作聲源）2、聲音的傳播固體，液體，空氣都能傳聲（傳播聲音的物質(zhì)叫作聲音的介質(zhì)）用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中，人們可以自由交流溝通觀看
2025-06-21 07:18
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：聲音產(chǎn)生和傳播的條件（2）難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的
2025-06-22 12:28
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》考點(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的；2、注意以下幾個方面（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動；（2）不振動的物體是不會發(fā)聲的；（3）振動一定發(fā)聲，但有時(shí)不能聽見；（4）發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體；3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
2025-06-25 12:24
2025-06-21 17:17
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播一、目標(biāo)與策略【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同；3、掌握利用聲速測距離；4、了解人類聽到聲音的過程；5、了解骨傳導(dǎo)的原理和應(yīng)用，雙耳效應(yīng)解決立體聲?！緦W(xué)習(xí)策略】同學(xué)們可以聽一聽我們的周圍，那些物體正在發(fā)出聲音，那些物體
2024-12-17 02:20
【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。知道聲音是由物體振動發(fā)生的。知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)
2024-11-25 20:42
【摘要】8愛心用心專心
2025-06-13 16:18
【摘要】一、單位換算《長度和時(shí)間的測量》隨堂練習(xí)二、測量活動三、測量誤差分析與解答（1）1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm;（2）1h=60min=3600s=×106ms=×109μm。1、單位換算（1）20m/s=km
2025-06-21 06:25
2025-06-22 12:20
【摘要】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-23 00:15
【摘要】一、參照物《機(jī)械運(yùn)動》隨堂練習(xí)二、運(yùn)動與靜止的相對性分析與解答（1）相對于升降臺沙灘是急速靠近的，參照物是升降臺；（2）游客的質(zhì)量不變，高度降低，所以重力勢能減小。1、游客坐在海邊游樂場“跳樓機(jī)”的升降臺上。當(dāng)升降臺急速降落時(shí)，游客感覺沙灘撲面而來，這是以_________為參照物的。降落過程游客的重力勢能不斷__
【摘要】一、比較運(yùn)動的快慢《比較運(yùn)動的快慢》隨堂練習(xí)二、勻速直線運(yùn)動與變速直線運(yùn)動分析與解答1）從甲圖中看出時(shí)間是相同的，比的是路程，路程長的運(yùn)動快；2）乙圖中的路程是相同的，比的是時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動快。1、如圖所示，在日常生活中，我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動的快慢，請借助圖中短跑比賽來說明這兩種方法：甲圖表明_________
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