發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2025-06-22 07:21本頁(yè)面
【正文】 買方式也大大改變，產(chǎn)品還未發(fā)布網(wǎng)上就已經(jīng)開始預(yù)訂，在國(guó)內(nèi)還未開售的情況下海外代購(gòu)也開始風(fēng)靡起來(lái)，通訊公司也展開和蘋果公司的合作推出包括零元購(gòu)機(jī)的多種購(gòu)機(jī)方式讓學(xué)生思考：為什么交通工具會(huì)發(fā)生如此的大變化？（是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生產(chǎn)力水平的提高使交通工具發(fā)生巨大變化，讓學(xué)生初步整體感知生產(chǎn)決定消費(fèi)。 在講授新課時(shí)我會(huì)多與學(xué)生進(jìn)行交流，突破重難點(diǎn)。那么，第二單元我們學(xué)習(xí)的主題就是生產(chǎn)。這時(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)一下第一單元“生活與消費(fèi)”的知識(shí)點(diǎn)并提問(wèn)：在日常生活中我們要消費(fèi)各種各樣的商品來(lái)滿足日常所需，那商品是怎么來(lái)的呢？ 學(xué)生答：生產(chǎn)出來(lái)的。 教學(xué)手段：充分利用多媒體教學(xué) 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的安排注重互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。合作探究法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例并結(jié)合教材分析來(lái)獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。 四、教學(xué)方法及手段 貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓學(xué)生充分利用已有的知識(shí)去主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)合作探究。我在本節(jié)中重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握：1．探究性學(xué)習(xí)：理由：學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的關(guān)鍵是課堂能否真正交給學(xué)生。具體地說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)了第一單元有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，對(duì)消費(fèi)的作用有初步了解，為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力這個(gè)問(wèn)題他們?cè)诔跞步佑|過(guò)，但對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)的辨證關(guān)系、如何發(fā)展生產(chǎn)力等問(wèn)題他們并未深入了解，所以，在教學(xué)中應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深層次講解 。 、難點(diǎn) 重點(diǎn)：生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系；大力發(fā)展生產(chǎn)力的必要性及措施 難點(diǎn)：生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系關(guān)于重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破，將在教學(xué)過(guò)程中加以具體說(shuō)明。 ②能力目標(biāo)：本框重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的材料分析能力和自主探究學(xué)習(xí)的
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