【摘要】第一單元綜合檢測選擇題(共40小題,每小題)1.下列屬于生物的是()A.機器人B.電腦病毒C.鵝卵石D.珊瑚蟲2.下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.管理機器人阿爾法狗下圍棋B.生石花開黃花C.巖洞中的鐘乳石長大D.北京天壇回音壁發(fā)出回音BDCB3.“野火燒
2025-06-18 00:52
【摘要】第一單元整合專題一 生物與環(huán)境????生物圈中的生物時時刻刻都在享受著生物圈為它們提供的各種生存條件,同時,它們在生活中也經常受到一些非生物因素和生物因素的制約,一個生物生活的環(huán)境并不單指它生存的空間,同時也包括這個生物周圍的其他生物,生物在長期的生活過程中對環(huán)
2025-06-26 15:16
【摘要】第三單元復習一(第一~二章)一、生物圈中的綠色植物1.植物的四大類群::(以菜豆、玉米為例)1.某同學對下圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是()A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉B.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊C.3是單細胞藻類,細胞內有葉綠體D.
2025-06-18 20:40
【摘要】第一單元綜合檢測選擇題(共40小題,每小題)1.下列屬于生物的是()A.機器人B.電腦病毒C.鵝卵石D.珊瑚蟲2.下列屬于生命現(xiàn)象的是()A.管理機器人阿爾法狗下圍棋B.生石花開黃花C.巖洞中的鐘乳石長大D.北京天壇回音壁發(fā)出回音BDCB3.“野火燒不
2025-06-18 12:33
【摘要】第二單元生物體的結構層次第二單元復習1.下列是有關顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是()A.轉動轉換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.調節(jié)光圈——調節(jié)視野的大小C.調節(jié)細準焦螺旋——使看到的物像更清晰D.調節(jié)反光鏡——調節(jié)物像的大小C2
2025-06-21 17:27
2025-06-18 13:58
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第三單元復習二(第三~六章)一、植物的三大作用1.植物的蒸騰作用與水循環(huán):(1)葉片的結構和功能:名稱組成組織功能表皮上表皮和下表皮保護組織保護葉內的結構葉肉含有葉綠體的細胞群營養(yǎng)組織光合作用,制造有機物葉脈導管和篩管輸導組織支持葉片
2025-06-21 17:26
【摘要】生物和生物圈復習:第一單元生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學P0生物五大類群:動物、植物細菌、真菌、病毒。第一節(jié)生物的特征生物和非生物最本質的區(qū)別是:是否有生命,生物有生命而非生物沒有生命。鐘乳石機器人動物植物真菌病毒生石
2024-08-05 21:35
【摘要】七年級生物上冊第一單元綜合測試題班級姓名一、你會選嗎(每題2分,共60分)1.古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳?!本褪钦f,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產生這一差異的主要因素是()
2024-12-06 11:11
【摘要】單元過關檢測卷七年級生物試題(一)試卷內容:致同學們第一單元考試時間:45分鐘試卷滿分:100分第I卷一、選擇題:(本大題共25小題,每小題四個選項中,只有一個選項最符合題意,請將其選出并填入第II卷前的表格內。每小題2分,共50分。)1.新華社2021年9月4日電,廣東省首例人感染H7
2025-06-21 02:01
【摘要】點擊進入相應模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網及其自動調節(jié)、一般過程、對照實驗的設計和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時產生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳生物能進行呼吸
2024-08-02 13:00
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第五單元復習一(第一章)名稱形態(tài)特征與人類的關系腔腸動物身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門海蜇可以食用,珊瑚礁形成島嶼加固海岸等扁形動物身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門多數(shù)寄生在人體和動物體內,導致其患病線形
2025-06-21 12:10
2025-06-18 12:51