【摘要】青春萌動學習目標正?,F(xiàn)象。異性交往。正確處理與異性之間的情感。自主感知(5分鐘)要求:1.大字精讀,小字通讀;2.圍繞目標思考題找出答案;3.圈注關(guān)鍵字詞,并在疑難問題上做標記。1、與異性交往的必要性有哪些?2、怎樣與異性正常交往?3、如何認識、處理對異性的
2025-06-21 17:56
【摘要】1、如何正確認識思維的獨立?★2、思維的批判性的表現(xiàn)?怎樣合理批判?(1)對事物有自己的看法;敢于表達不同觀點;敢于對不合理的事情說“不”;敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?!?、如何做一個勇于創(chuàng)造的好少年?復習鞏固①我們敢于打破常觃,追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路②我們也會關(guān)注他人與社會,
2025-06-26 23:46
【摘要】第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練熱身游戲—友情對對碰你和你同桌一起完成這個游戲,當老師:數(shù)1時,兩個人相互微笑點點頭數(shù)2時,兩個人相互說聲“你好”數(shù)3時,兩個人相互拍拍肩數(shù)4時,兩個人相互握握手數(shù)5時,兩個人相互
2025-06-27 02:29
【摘要】第二課青春的心弦第一框男生女生項目一他和她?(1)到了青春期,男生女生在_____方面的差異會更加明顯。(2)在社會文化的影響下,男生女生在_________、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。生理性格特征?(1)男生女生的生理性別特征是____
2025-06-20 05:45
【摘要】男生女生男孩是土地,堅定中充滿銳利女孩是春雨,善感而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下嬉戲男孩會自我鼓勵說:我要堅強,我要執(zhí)著女孩常對潮流講:我會欣賞,我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭女孩的手指在鍵盤上流淌如今的男孩女孩呀……共撐一片藍天希望我們班的男生女生攜起手來,共同構(gòu)筑溫暖、友愛的大集體。
2025-06-22 13:50
【摘要】第二課第二框。。,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。學習目標小梅的苦惱:“以前我看見男生就煩,從這個學期開始,我突然變得愿意和男同學說話了,在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒,總想顯示自己,引起男生的注意。我這是怎么了,我是壞女孩么?我很害怕!”探究與分享P18情境一一、異性朋
2025-06-18 06:54
【摘要】第二課青春的心弦第2課時青春萌動新課導入校規(guī)學習目標。。,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。l你愿意和身邊的異性同學交往嗎?l在交往的異性同學中,有你欣賞的嗎?l在欣賞的異性同學面前,你會有哪些特殊的表現(xiàn)?小調(diào)查新課探究探
2025-06-25 03:47
【摘要】青春飛揚第三課青春的證明學習目標1、了解成長的渴望,體會青春遐想的意義。2、掌握成為自信自強者的途徑和方法,助力青春成長。自主感知(5分鐘)認真閱讀課本23-27頁內(nèi)容,思考:1、青春的我們有哪些成長的渴望?2、青春的遐想有什么重要意義?3、青春為什么需要自信?如何實現(xiàn)
2025-06-21 17:55
【摘要】情景導入:在班內(nèi)隨機抽取4名男生和4名女生上臺,手拉手圍成一個大圈。(1)請大家觀察,臺上同學的行為有什么特點?(2)讓游戲中的同學回答-為什么男生和男生拉手,女生和女生拉手?(3)現(xiàn)在拉手與幼兒園、小學時拉手有什么心理區(qū)別?第一單元青春時光第二課青春的心弦第二框青春萌動,理解與異性同學交往
2025-06-24 12:35
【摘要】熟悉目標自主感知自學檢測當堂練兵《道德與法治》七年級下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我01學習目標了解青春期的身心變化懂得正確對待青春期的生理變化0203
2025-06-26 04:00
2025-06-26 04:18
【摘要】青春有格青春需要規(guī)范和引導,用規(guī)則、規(guī)范守護青春第三課青春的證明青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己,但青春并不意味著放縱,總有一些基本的規(guī)則不能違反,一些基本的界限不能逾越。1、理解“行己有恥”與“止于至善”的內(nèi)涵。2、做到“行己有恥”,追求“止于至善”,力證自己的青春。學習
2025-06-27 03:53