【摘要】期中復習生物的基本特征生物的特征①生物〈動、植物〉的生活需要營養(yǎng)③生物能排出身體內產生的廢物⑤生物能生長和繁殖⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的④生物能對外界刺激作出反應(應激性)⑥生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象②生物能進行呼吸∶吸入氧氣呼出二氧化碳1、下列物體中
2025-06-21 12:15
【摘要】七(上)生詞第一單元第1課:花枝招展、朗潤、醞釀、呼朋引伴、賣弄、喉嚨、應和、嘹亮、烘托、靜默、風箏、抖擻、健壯第2課:單單、安適、著落、慈善、肌膚、秀氣、寬敞、貯蓄、澄清、空靈、地毯第3課:綠茵茵、花苞、嬌媚、棱鏡、粗獷
2025-06-26 17:52
【摘要】開花結果明確目標花的各部分結構。傳粉和受精的過程。果實和種子形成過程。自學指導1:花的結構自學課本104頁花的結構,找出答案:1.花的結構包括哪幾個部分?圖3-212.一朵花里面哪些結構最為重要?3分鐘花是由誰發(fā)育成的?
2025-06-18 13:49
【摘要】content作者簡介《狼》蒲松齡,明末清初人,字留仙,又字劍臣,號柳泉居士,世稱聊齋先生,自稱異史氏,現(xiàn)山東省淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊人,漢族。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》?!独恰贰读凝S志異》“聊齋”是作者的書房名,“志”是記述的意
2025-06-21 17:54
【摘要】一粒種子播種以后,如果具備了萌發(fā)的外界條件和自身條件后,就會萌發(fā)長成一株幼苗,幼苗再發(fā)育形成完整的植物體。第二節(jié)植株的生長芽發(fā)育成的自主感知1——幼根的生長閱讀課本96-97頁,思考以下問題:??不同部位的細胞各有什么特點??有什么作用?時間:4分鐘
2025-06-18 06:52
【摘要】?三顧茅廬三足鼎立神機妙算?草船借箭赤壁之戰(zhàn)欲擒故縱?鞠躬盡瘁,死而后已?萬事具備只欠東風?空城計猜猜這是誰?版本1猜猜這是誰??“他身長八尺,面如冠玉,頭戴綸(guān)巾,身披鶴氅(chǎng),飄飄然有神仙之概?!?“此人每嘗自比管仲,樂(yuè
2025-06-21 17:53
【摘要】【定義】童話是兒童文學的一種,通過豐富的想象和幻想、大膽的夸張和擬人的手法來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育?!緝热萏攸c】語言通俗易懂、生動,故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。對自然物往往作擬人化的描寫,舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木等都可賦予生命,注入思想感情,使它們人格化,適應兒童的
2025-06-27 06:04
【摘要】紀念白求恩毛澤東后因搶救傷員感染中毒,1939年11月12日在河北完縣逝世,終年49歲(課文中50多歲有誤)學習目標?寫作思路,把握段落之間的關聯(lián)。?對比手法,理解其作用?敘議結合,以議為主的寫法。?精神品質。讀準下列加點字的音qiǎn&
2025-06-27 06:03
【摘要】綠色植物孢子植物種子植物藻類無根、莖、葉的分化釋放氧氣;海帶、紫菜苔蘚有莖、葉和假根(固定)無輸導組織指示植物蕨類有根、莖、葉、有輸導組織卷柏、貫眾;滿江紅;煤裸子植物種子裸露(松、杉、柏、蘇鐵、銀杏)被子植物種子外
2025-06-22 12:10
【摘要】學會記事【合作探究】請簡要概述下面這篇短文寫了一件什么事?!痉椒ㄖ笇А靠蓮臅r間、地點、人物,事件發(fā)生的起因、經過、結果這些方面進行概述?!緯r間】6分鐘導入:?一輛高級進口車從度假村出來后,在鄉(xiāng)村的泥道上拋錨了,身穿名牌西服的車主焦急地對圍觀的人喊著:“你們有
2025-06-18 12:10
【摘要】女媧造人袁珂后羿射日夸父逐日精衛(wèi)填海女媧補天作者簡介:袁珂(1916-2022),中國神話學家。本名袁圣時。生與四川新繁,(今新都)。他長期從事中國古代神話研究,代表作有《中國古代神話》《中國神話傳說》和《中國神話史》等。《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代
2025-06-21 17:55
【摘要】字音復習第一單元1、春朗潤()醞()釀()賣弄()喉嚨()應和()嘹()亮烘()托靜默()風箏()抖()擻()健壯()窠()巢()
【摘要】第四次大作文列作文提綱學習目標?1、學會列提綱的方法、體會其作用。?2、養(yǎng)成列提綱的習慣。“綱”原指網上的總繩;“提綱”,就是提住網上的總繩。古人認為:只有整張漁網都連在總繩上,漁網才會有條理而不零亂;善于撒網的人,一定是提拉著網的總繩,而不是一個一個地去拉開那
2025-06-26 17:50