【摘要】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的加減法有理數的加法第1課時有理數的加法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-21 22:38
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的加減法有理數的加法第1課時有理數的加法法則學目習標?1.了解有理數加法的意義.?2.理解有理數加法法則的合理性.
2025-06-21 22:47
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 02:49
2025-06-24 02:37
【摘要】知識點有理數的加法運算例計算:(3)(-13)+23=+(23-13)=13.【思路點撥】解題關鍵是判斷每個加數的符號,然后確定法則,應用法則計算結果.(1)(-4)+(-6);(2)(+15)+(-17);(3)(-13)+23;(4)(-312)+(
2025-06-24 02:28
【摘要】有理數的加法(2)七年級數學上冊計算:(1)()+;(2)+();(3)()+()(4)()+()新課導入通過計算你有什么發(fā)現?有理數的加法中,兩個數相加,交換加數的位置,和不變。加法的交換律:題組2計算:
2025-06-21 03:57
【摘要】有理數的加法(2)1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數的兩個數相加得0。4、一個數同0相加,仍得這個數。有理數加法法則
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的加減法有理數的加法第2課時有理數的加法運算律學目習標?1.掌握有理數的加法運算律,理解小學中的加法運算律在有理數中仍然成
2025-06-21 03:56
【摘要】 有理數的加減法 有理數的加法學前溫故新課早知加法的交換律: ,結合律: .?a+b=b+a ?(a+b)+c=a+(b+c)學前溫故新課早知則:(1)同號兩數相加,取 的符號,并把 相加.?(2)絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對
【摘要】有理數的減法第1課時有理數的減法學前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運算1427-13=14(℃).學前溫故新課早知,等于加上這個數的.():a-b=
2025-06-21 03:58
【摘要】知識點1有理數的減法例1計算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點撥】根據法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據有理數的加法法則進行計算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
【摘要】第一章有理數有理數的加減法有理數的加法第1課時有理數的加法法則知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第1課時有理數的加法法則1.通過物體在一條直線上先后運動兩次的實例,理解有理數的加法法則,會進行有理數的加法運算.2.通過解決相關的實際問題,掌握兩個有理數加法的簡單應用.
2025-06-27 12:03
【摘要】第一章有理數第1課時有理數的加法法則學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數加法的意義,初步掌握有理數的加法法則,并能準確地進行有理數的加法運算.學習指南★情景問題引入★
【摘要】有理數的加法3.-5的絕對值是()A4.(1)絕對值等于10的正數是________;(2)絕對值等于的負數是_______.10-1B.5C.5?1D.5?1.如果+2表示向正方向走2個單位,那么-3表示