【摘要】專題二物質(zhì)的除雜、鑒別物質(zhì)的除雜、鑒別是東營歷年中考必考的題型。該類題型的特點是題面容量大,覆蓋面廣,考查內(nèi)容涉及物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途和制備。該類題目能考查學(xué)生對元素和化合物知識全面系統(tǒng)地掌握情況,更能考查學(xué)生分析、推理、綜合應(yīng)用知識的能力,具有較強的區(qū)分度。預(yù)計2022年東
2025-06-19 15:34
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道分子、原子、離子的區(qū)別。2、能用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子、離子可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)分子構(gòu)成離子構(gòu)成原子構(gòu)成構(gòu)成組成元素總稱宏觀概念
2025-06-22 07:49
【摘要】專題五閱讀理解奇文共欣賞,疑義相與析——陶淵明中考課標(biāo)導(dǎo)舠?科學(xué)的閱讀是化學(xué)教學(xué)的重要仸務(wù)之一。增大試題的閱讀量,目的是引領(lǐng)學(xué)生從情境中走進(jìn)知識丐界。?PISA考試?yán)砟顝娬{(diào)閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)不科學(xué)素養(yǎng),密切聯(lián)系生活不實踐,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活,認(rèn)識化學(xué)不環(huán)境、化學(xué)不資源、化學(xué)不人類
2025-06-24 12:35
【摘要】專題三物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與提純專題解讀物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜及提純是初中化學(xué)的重點知識,也是中考必考的考點,常利用此類試題對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行考查。檢驗物質(zhì)時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的檢驗方法,盡量以不消耗或少消耗原物質(zhì)為原則。檢驗物質(zhì)的三個原則:(1)看:顏色、狀態(tài)。(2)嗅:氣味。(3)實驗:加試劑。
2025-06-21 05:41
【摘要】專題六生活應(yīng)用生活便是尋求新的知識?!T捷列夫1、落實化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng),突顯學(xué)以致用,關(guān)注人類與化學(xué)相關(guān)的問題。貼近生活、貼近社會,從學(xué)生的生活情境和已有經(jīng)驗出發(fā),以社會關(guān)注的熱點問題為引導(dǎo),激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、參與意識和決策能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。2、合理借鑒PISA考
2025-06-27 05:58
【摘要】與題九:科學(xué)探究真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋?!nD【中考課標(biāo)導(dǎo)航】1、了解科學(xué)探究癿一般模式,能提出問題,作出猜想不假設(shè),并能依據(jù)猜想設(shè)計出驗證癿方案。2、認(rèn)識到科學(xué)探究可以通過實驗,觀察等多種手段獲取事實和證據(jù),設(shè)計實驗方案要具有科學(xué)性和合理性。3、認(rèn)識到科學(xué)探究既需要觀察
2025-06-25 07:35
【摘要】常見物質(zhì)的鑒別一、常見氣體的鑒別氣體方法現(xiàn)象O2CO2N2伸入帶火星的木條木條復(fù)燃燃燒的木條伸入瓶中木條熄滅氣體通入澄清石灰水變渾濁將燃燒的木條伸入瓶中,再倒入澄清石灰水,燃燒的木條熄滅,澄清石灰水不變渾濁一、常見氣體
2025-06-18 02:54
【摘要】第二部分物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時4物質(zhì)的組成與分類物質(zhì)是由什么組成的??佛教:地、水、火、風(fēng)?道教:金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)(化學(xué)):現(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾千萬種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的。?空氣中的氧氣是由氧元素組成的?水是由氫、氧二種元素組成的?中老年人骨質(zhì)疏松要補充鈣元
2025-06-20 17:27
【摘要】課時1物質(zhì)的性質(zhì)不變化第一部分開啟化學(xué)之門復(fù)習(xí)目標(biāo):。。。物質(zhì)的變化化學(xué)變化物理變化決定體現(xiàn)分為物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)分為決定體現(xiàn)物質(zhì)的用途基礎(chǔ)知識梳理
2025-06-22 07:41
【摘要】專題一氣體的制備除了實驗以外,沒有別的辦法可以識別錯誤?!卜▏车业铝_中考課標(biāo)導(dǎo)航1、初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實驗室制法(1)知道制取氣體的一般思路與方法,掌握實驗室制取常見氣體的原理、裝置和步驟以及注意事項。(2)學(xué)會氧氣、二氧化碳的驗證和驗滿的方法。(3)能進(jìn)行藥品的取用、簡單儀器使用、連接、加熱等基
2025-06-25 07:19
【摘要】專題四坐標(biāo)圖像他山乊石,可以攻玉?!对娊?jīng)·小雅·鶴鳴》中考課標(biāo)導(dǎo)航,并學(xué)會分析簡單的固體溶解度曲線圖,領(lǐng)悟化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用。。加強學(xué)科綜合,提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)方法解決化學(xué)問題的能力。坐標(biāo)圖像解題思路:1、先看面:看橫、縱坐標(biāo)分別表示的含義是什么?
2025-06-27 03:51
【摘要】專題七工藝流程知識是珍寶,但實踐是得到它的鑰匙?!旭R斯·富勒中考課標(biāo)導(dǎo)航1.了解化學(xué)與科學(xué)技術(shù)和社會生產(chǎn)之間的相互關(guān)系,了解化工生產(chǎn)中遵循的“綠色化學(xué)”思想的重要性。2.考查運用化學(xué)反應(yīng)原理和實驗操作及相關(guān)知識來解決工業(yè)生產(chǎn)中實際問題的能力。專題應(yīng)對攻略一.考查內(nèi)容及特點
2025-06-25 07:32
【摘要】物質(zhì)的檢驗與鑒別,采用化學(xué)或物理的方法,使其產(chǎn)生不同的現(xiàn)象而區(qū)別開來,這一過程叫物質(zhì)的鑒別,通常用“鑒別”“區(qū)分”等表示。若根據(jù)物質(zhì)的特性,通過實驗來確定要檢驗的物質(zhì)是某種物質(zhì)或不含某種成分,這一過程叫物質(zhì)的鑒別,一般用“檢驗”“鑒定”“確定”來表示。質(zhì)鑒別的一
2025-06-12 12:27
【摘要】專項(十二)物質(zhì)的檢驗與鑒別UNITSEVEN第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽考點突破氣體檢驗方法現(xiàn)象結(jié)論O2用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條該氣體是氧氣CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水該氣體是二氧化碳H2、CO、CH4點燃?xì)怏w,
2025-06-18 03:39
【摘要】氧氣的性質(zhì)和制取氧氣的性質(zhì)和制取一、氧氣的物理性質(zhì)1.色、味、態(tài):2.密度:::通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體。比空氣密度略大不易溶于水氣體(無色)液體(淡藍(lán)色)固體(淡藍(lán)色)-183℃-218℃101kPa下1、與非金屬反應(yīng):C+O2CO2點燃2C+