【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊（JJ）
2025-06-20 12:48
2025-06-20 13:56
【摘要】......反比例函數(shù)中K的幾何意義一、選擇題1、如圖，P（x，y）是反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限分支上的一個動點，PA⊥x軸于點A，PB⊥y軸于點B，隨著自變量x的增大，矩形OAPB的面積（ ?。?A、不變
2025-06-30 14:50
2025-06-20 13:59
【摘要】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一．選擇題（共30小題）1．如圖，A、B是雙曲線上的點，A、B兩點的橫坐標(biāo)分別是a、2a，線段AB的延長線交x軸于點C，若S△AOC=9．則k的值是（ ?。〢．9 B．6 C．5 D．42．如圖，在以O(shè)為原點的直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上，反比例函數(shù)y=（x＞0）與AB相交于點D，與BC相
2025-05-22 02:17
【摘要】《反比例函數(shù)中K的幾何意義專題復(fù)習(xí)》老店一中張曉彥【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1、掌握反比例函數(shù)k的幾何意義，靈活利用它解決數(shù)學(xué)問題。二、過程與方法1、讓學(xué)生自己嘗試在的圖象上任取一點A(x、y)，過A點分別向X軸、Y軸作垂線，從而探究求出兩垂線與坐標(biāo)軸形成的矩形的面積及三角形的面積，從而探究所形成的矩形與三角形的面積與k的關(guān)系。2、通過函數(shù)解析式
2025-04-23 00:07
2025-06-20 13:42
2025-06-24 02:30
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27．1反比例函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)反比例函數(shù)1．經(jīng)歷從問題情境建立反比例函數(shù)模型的過程，理解反比例函數(shù)的概念，認識反比例函數(shù)．2．通過對待定系數(shù)法的理解，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式．目標(biāo)突破目標(biāo)
2025-06-23 19:10
【摘要】第二十七章反比例函數(shù)27．3反比例函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)目標(biāo)突破第二十七章反比例函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)反比例函數(shù)的應(yīng)用經(jīng)歷“問題情景——建立反比例函數(shù)模型——運用反比例函數(shù)模型解決問題”的過程，能夠利用反比例函數(shù)模型解決實際問題．目標(biāo)突破目標(biāo)用反比例函數(shù)模型解決實際問題例
2025-06-23 19:11
【摘要】反比例函數(shù)比例系數(shù)k的幾何意義知識梳理：如圖所示，過雙曲線上任一點作x軸、y軸的垂線PM、PN,垂足為M、N，所得矩形PMON的面積S=PMPN=|y||x|.∴。反比例函數(shù)圖像上任意一點“對應(yīng)的直角三角形的面積”S=│k│反比例函數(shù)圖像上任意一點“對應(yīng)的矩形的面積”S=│k│這就說明，過雙曲線上任意一點作x軸、y軸的垂線，所得到的矩形的面積為常數(shù)|k|。這是
【摘要】......2016年05月17日郭媛的初中數(shù)學(xué)組卷 一．填空題（共30小題）1．（2016?廣州模擬）如圖，已知雙曲線經(jīng)過直角三角形OAB斜邊OA的中點D，且與直角邊AB相交于點C．若點A的坐標(biāo)為（﹣6，4），
2025-03-30 23:29
【摘要】反比例函數(shù)k的幾何意義專項練習(xí)1、如圖，矩形AOCB的兩邊OC、OA分別位于軸、軸上，點B的坐標(biāo)為B（），△ADO沿直線OD翻折，使A點恰好落在對角線OB上的點E處，若點E在一反比例函數(shù)的圖像上，那么該函數(shù)的解析式是.2、如圖，點P在反比例函數(shù)的圖象上，過P點作PA⊥x軸于A點，作PB⊥y軸于B點，矩形OAPB的面積為9，則該反比例函數(shù)的解析式為 .3、如
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