【摘要】電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)電爐絲和導(dǎo)線通過(guò)電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?電流的熱效應(yīng)演示1:研究電熱與電阻關(guān)系R1=5ΩR2=10
2025-06-22 12:09
【摘要】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)課堂合作研究課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過(guò)探究知道電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān).目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)(閱讀課本P99-101,完成以下問(wèn)題)一、電流的熱效應(yīng):能轉(zhuǎn)化為能
2025-06-24 05:04
【摘要】洪山嘴中學(xué)詹振亞洪山嘴中學(xué)詹振亞制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞人教版九年級(jí)物理第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué)詹振亞生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生
2024-11-27 07:18
【摘要】第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律.、電流的大小關(guān)系.(重點(diǎn)、難點(diǎn)).(重點(diǎn))18-4-1甲探究:電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān),實(shí)驗(yàn)中控制和通電時(shí)間不變,實(shí)驗(yàn)通過(guò)將兩電阻聯(lián)的方法實(shí)現(xiàn).探究一:探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱
2024-11-24 21:37
【摘要】第十八章電功率§焦耳定律1.純電阻電路,就是指電路中只有電阻的電路,不含有電動(dòng)機(jī)等,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,純電阻電路只將電能轉(zhuǎn)化為熱能(內(nèi)能)。而電動(dòng)機(jī)除將少量電能轉(zhuǎn)化為熱能外,電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2.電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí),如果電能全部轉(zhuǎn)化為熱,而沒(méi)有轉(zhuǎn)化為其他形式的能,那么電流產(chǎn)生的熱量就等于消
2024-12-15 21:56
【摘要】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是:,改變學(xué)科本位觀念;,從物理走向社會(huì);,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念,《電與熱》首先從學(xué)生生活中熟悉的用電器入手,使學(xué)生了解電流的熱效應(yīng);為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電和熱的關(guān)系,教材設(shè)計(jì)了探究性的實(shí)驗(yàn),探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?”在探究
2025-06-22 23:23
【摘要】§焦耳定律1、知道電流的熱效應(yīng).2、知道焦耳定律,會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算.3、能用焦耳定律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.(1)燈泡發(fā)光一段時(shí)間后,用手觸摸燈泡有什么感覺(jué)?為什么?(2)電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后,用手觸摸電動(dòng)機(jī)部分有什么感覺(jué)?為什么?發(fā)燙.是電流的熱效應(yīng).問(wèn)題電流的熱效應(yīng)生活中.許多用電器接
2025-03-16 11:00
【摘要】中小學(xué)課件焦耳定律中小學(xué)課件生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請(qǐng)舉例說(shuō)明。中小學(xué)課件電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)中小學(xué)課件電爐絲和導(dǎo)線通過(guò)電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?
2024-11-30 20:59
【摘要】第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律1.下列家用電器中,工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()A2.電阻R1∶R2=1∶2,把它們串聯(lián)在電路中,在相同時(shí)間內(nèi),兩電阻產(chǎn)生的熱量之比為()A.4∶1B.2∶1C.1∶2D.1∶13.電水壺正常工作時(shí),發(fā)現(xiàn)電阻絲熱得把水燒開(kāi),而
2025-06-23 02:15
【摘要】第十八章電功率知識(shí)點(diǎn)1電流的熱效應(yīng)1.下列用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是(A)A.電暖氣B.計(jì)算器C.電視機(jī)D.筆記本電腦2.如圖所示,為“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路,以下說(shuō)法正確的是(D)A.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,通過(guò)三根電阻絲的
2025-06-24 04:53
【摘要】焦耳定律檢測(cè)預(yù)習(xí)一?、電流的關(guān)系。?2、能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)電阻的產(chǎn)熱與電流、電壓、電阻三者的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證,并會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請(qǐng)舉例說(shuō)明。電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)電爐絲和導(dǎo)線通過(guò)電流相同,為什么電
2025-06-18 12:39
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十八章電功率導(dǎo)入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi),很高興,可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過(guò)電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo),了解電熱的應(yīng)用。、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。。
2025-06-21 21:04
【摘要】焦耳定律 第十八章第4節(jié) 第一頁(yè),共三十六頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?1、知道電流的熱效應(yīng) ?2、知道焦耳定律,會(huì)用焦耳定律進(jìn)行 計(jì)算 ?3、了解電能與電熱的區(qū)別 ?4、能用焦耳定律解釋簡(jiǎn)單的電...
2024-10-04 03:22
【摘要】焦耳定律(jiāoěrdìnɡlǜ),第十八章第4節(jié),第一頁(yè),共三十六頁(yè)。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),1、知道電流(diànliú)的熱效應(yīng)2、知道焦耳定律,會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算3、了解電能與電熱的區(qū)別...
2024-11-01 03:21
【摘要】第2節(jié) 歐姆定律知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一 歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。示某段導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于這段導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流的比值,是下一節(jié)測(cè)量電阻的原理。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納(1)對(duì)歐姆定律的理解?(2)電流通過(guò)導(dǎo)
2025-06-24 18:22