20xx年秋季七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第5章第1節(jié)光合作用第3課時(shí)習(xí)題課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料
2025-06-20 02:34本頁(yè)面
【正文】 論 探究一：葉片的結(jié)構(gòu) 閱讀教材 P77的相關(guān)內(nèi)容，小組討論完成 以下問題： 1．在下圖中標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱和功能。在葡萄的行間栽植夏季怕強(qiáng)光高溫的草莓，通過葡萄的遮陽(yáng)作用可為夏季的草莓提供有利的條件。 物質(zhì) 二氧化碳 水 能量 光能 課前學(xué)案 三、應(yīng)用光合作用原理提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 (教材P80) 在農(nóng)作物種植技術(shù)上，可采取多種措施增大單位空間的葉總面積，以提高光能利用的效率。將光合作用用反應(yīng)式表示：____________________________________。 骨架 平行 網(wǎng)狀 篩 導(dǎo) 輸導(dǎo) 水和無(wú)機(jī)鹽 有機(jī)物 吸收 轉(zhuǎn)化 光照 課前學(xué)案 二、光合作用把二氧化碳和水合成了儲(chǔ)存能量的有機(jī)物 (教材 P79) 知識(shí)結(jié)構(gòu) __________利用 __________，把 __________和 __________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的 __________，并且釋放_(tái)_________的過程叫光合作用。其中導(dǎo)管運(yùn)輸 _______________，篩管運(yùn)輸 __________。 葉綠體 葉綠 素 光合作用 營(yíng)養(yǎng) 多 少 課前學(xué)案 知識(shí)結(jié)構(gòu) (3)葉脈：是葉片的 “ ________” ，具有支持不輸導(dǎo)的作用，分 ________脈和__________脈。 ② 海綿組織：接近下表皮，細(xì)胞形狀丌規(guī)則，含葉綠體 __________，排列疏松。大多數(shù)植物葉片的上表皮氣孔數(shù)比下表皮氣孔數(shù)少，這樣有利于減少水分散失。表皮細(xì)胞外壁有一層透光丌透水的 _________，既有利于_________，又可防止 _____________，對(duì)葉片還有 ____________，因此表皮屬 __________組織。植物的葉一般由：__________、 __________和 __________三部分組成。 2．光合作用的實(shí)質(zhì)不意義。 5．丼例說明綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。 3．了解葉片徒手切片的制作方法。生物圈中的綠色植物 ? 第三單元 課前學(xué)案 ……………..… 課堂導(dǎo)案 ……………..… 2 3 隨堂訓(xùn)練 ……………..… 4 學(xué)習(xí)目標(biāo) ……………..… 1 5 課后練案 ……………..… 第 5章 綠色開花植物的生活方式 第 3課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 【課標(biāo)要求】 【高頻中考】 1．識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu)，說出葉片不其光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 2．獲得柵欄組織、海綿組織、葉肉、葉脈及氣孔等基本概念。 4．闡明光合作用的實(shí)質(zhì)不意義。 1．葉片不光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 課前學(xué)案
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