課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題三生物圈中的綠色植物課件-文庫(kù)吧資料
2025-06-19 12:16本頁(yè)面
【正文】 來(lái)的 ?南通 )蠶豆種子是我 們 喜 歡 的食物 ,其食用部位主要是 (與桃 樹 相比 ,銀 杏最主要的不同之 處 是 ( (4)植物進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程可表示為有機(jī)物 (儲(chǔ)存著能量 )+氧氣 → 二氧化碳 +水 +能量 ,這一重要生理過(guò)程主要是由細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換器 ”線粒體完成的。擠壓塑料袋 ,將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中 ,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁 ,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放二氧化碳。1 2答案 :(1)光合作用 (2)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)消耗氧氣 植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放二氧化碳 (3)用開水燙過(guò)的同種植物葉片 對(duì)照 活細(xì)胞 (4)有機(jī)物 (儲(chǔ)存著能量 )+氧氣 → 二氧化碳 +水 +能量 線粒體 解析 :(1)實(shí)驗(yàn)前要將裝置放到黑暗的環(huán)境中 ,無(wú)光植物無(wú)法進(jìn)行光合作用 ,就不能消耗瓶中的二氧化碳 ,就不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn) ,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。(4)請(qǐng) 用表達(dá)式表示植物 進(jìn) 行呼吸作用的 過(guò) 程 : ,這 一重要生理 過(guò) 程主要是由 細(xì) 胞中的 “能量 轉(zhuǎn)換 器 ” 完成的。(3)為 使 實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn) ,兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該 再各增加一 組實(shí)驗(yàn) 裝置 ,增加的 實(shí)驗(yàn) 裝置 選 取的 實(shí)驗(yàn) 材料 應(yīng)該 是 ,這樣 通 過(guò) 實(shí)驗(yàn) ,可以 證 明植物 進(jìn) 行呼吸作用的部位是 。擠壓 塑料袋 ,將袋內(nèi)的氣體排到澄清的石灰水中 ,發(fā)現(xiàn) 澄清的石灰水 變渾濁 ,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象 說(shuō) 明 。 1 2例 2某校生物 興 趣小 組 的同學(xué) ,利用某種植物新 鮮 的葉片 (葉片在摘下后仍能保持生命數(shù)小 時(shí) ,因此可以用葉片代替整盆植物來(lái)進(jìn) 行 實(shí)驗(yàn) )對(duì) 植物的呼吸作用 進(jìn) 行了如 圖 所示的 實(shí)驗(yàn) 探究 ,請(qǐng) 分析回答下列 問(wèn)題 。1 2本部分內(nèi)容的考 查 形式以 識(shí)圖 、 實(shí)驗(yàn) 分析 為 主 ,通常
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1