2017秋人教版美術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第二單元編結(jié)藝術(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《編結(jié)藝術(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1、掌握兩回盤長(zhǎng)結(jié)的編織、整理和造型；2、通過(guò)學(xué)生的反復(fù)練習(xí)，在頭腦中形成盤長(zhǎng)結(jié)的結(jié)構(gòu)模型，形成空間立體思維能力，智慧大腦；同時(shí)靈巧雙手，實(shí)現(xiàn)觀察、思維和雙手實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)；3、磨練學(xué)生勇敢、堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)樂(lè)學(xué)、互助的學(xué)習(xí)精神；4、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，為有意義的中國(guó)結(jié)作品創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)徒手編

2024-12-17 14:07

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第三單元土與火的藝術(shù)課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】土和火的藝術(shù)土和火的藝術(shù)中國(guó)是陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人就想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。陶瓷藝術(shù)陶與瓷的區(qū)別陶瓷是陶器和瓷器的統(tǒng)稱，兩者實(shí)際上有較大的差別，

2025-06-19 12:15

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1剪紙課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】剪紙民間藝術(shù)民間藝術(shù)————剪紙剪紙自學(xué)思考題：（一）剪紙的定義（二）剪紙的工具和材料（三）剪紙的表現(xiàn)方法與制作步驟一.剪紙的定義“剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。二.剪紙的工具和材料剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤

2025-06-25 04:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元5彩塑課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生。“泥人張”的彩塑流傳至今，其“四代”傳人各有特色，形成百余年的發(fā)展歷史。

2025-06-25 02:30

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元1剪紙課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】剪紙民間藝術(shù)民間藝術(shù)————剪紙剪紙自學(xué)思考題：（一）剪紙的定義（二）剪紙的工具和材料（三）剪紙的表現(xiàn)方法與制作步驟一.剪紙的定義“剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。二.剪紙的工具和材料剪紙的工具主要是剪刀、刻刀、蠟盤

2025-06-25 04:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元5彩塑課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營(yíng)泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两瘢洹八拇眰魅烁饔刑厣?，形成百余年的發(fā)展歷史。

2025-06-25 02:10

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥(niǎo)巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形

2025-06-19 12:15

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元3線材造型課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】線材造型同學(xué)們?cè)谛蕾p圖片的同時(shí)總結(jié)概括出這些形象是由什么基本元素構(gòu)成的(如：點(diǎn)、線、面、體)？水母鳥(niǎo)巢這些形象都是由線元素構(gòu)成的。雕塑梯田圖片導(dǎo)入探究材料名稱特點(diǎn)探究硬線軟線條狀的木材、金屬、塑料、玻璃等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質(zhì)線材的強(qiáng)度較好，多以線材排列、壘積、組合的形

2025-06-19 12:14

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4蠟染與扎染課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】蠟染與扎染印染（蠟染）?蠟染，是我國(guó)古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經(jīng)染色后除去蠟質(zhì)而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，獨(dú)具魅力。?蠟染文物，有新疆出土的北朝藍(lán)色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍(lán)色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第

2025-06-26 16:01

九年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第二單元4蠟染與扎染課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】蠟染與扎染印染（蠟染）?蠟染，是我國(guó)古老的民間傳統(tǒng)紡織印染手工藝。先用液狀蠟將圖案繪制在布上,再經(jīng)染色后除去蠟質(zhì)而成。因蠟自然龜裂，所以布面常呈現(xiàn)特殊的“冰紋”，獨(dú)具魅力。?蠟染文物，有新疆出土的北朝藍(lán)色蠟纈毛織物和棉織品及西涼藍(lán)色纈絹和唐代的幾種蠟纈絹、蠟纈紗；還有敦煌莫高窟130窟第

2025-06-26 16:38

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元1富于創(chuàng)造的造型藝術(shù)課件2新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù)?美術(shù)的產(chǎn)生——一是源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受,二是需要?jiǎng)?chuàng)造性的構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。?藝術(shù)來(lái)源于生活，高于生活。江山如此多嬌（中國(guó)畫(huà)現(xiàn)代）傅抱石關(guān)山月《沁園春雪》毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千

2025-06-26 23:57

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題2氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問(wèn)：魚(yú)在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無(wú)色、

2025-06-23 12:20

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題2氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問(wèn)：魚(yú)在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無(wú)色、

2025-06-21 12:07

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題2氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問(wèn)：魚(yú)在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無(wú)色、

2025-06-21 08:57

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元課題2氧氣課件新人教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問(wèn)：魚(yú)在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來(lái)自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無(wú)色、

2025-06-21 12:07

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