【摘要】《土和火的藝術》教案教學目標:,讓學生從不同角度感受陶瓷藝術獨特的藝術魅力,了解陶瓷的相關知識,體會陶瓷藝術不同的造型語言和風格各異的表現(xiàn)形式。,對學生進行傳統(tǒng)文化教育,培養(yǎng)民族自豪感。,體會勞動創(chuàng)造了美。培養(yǎng)學生對陶瓷藝術的關注、對生活的熱愛和對美好生活的追求。教學難點分析:體會陶瓷藝術不同的造型語言和風格各異的表現(xiàn)形式。
2024-12-17 14:07
【摘要】編結藝術中國繩結藝術,淵源久遠,絢麗多彩,在我國民間工藝中占有重要地位?!袄K”與“神”諧音,中國文化在形成階段,曾經崇拜過繩子?!讹L俗演義》記載:上古之時地球上沒有人,天神女媧氏“引繩于泥中,舉以為人”。又因繩像蟠曲的蛇龍,中國人是龍的傳人,龍神的形象,在史前時代,是用繩結的變化來呈現(xiàn)的。
2025-06-19 12:14
2025-06-19 12:15
【摘要】12心聲字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字恍.惚(huǎng)抽泣.(qì)斬.釘截鐵(zhǎn)瑯.瑯(láng)圣誕.(dàn)窸.窸窣.窣(xīsū)
2025-06-24 06:14
2025-06-25 02:47
【摘要】.過一種高尚而誠實的生活。當你年老時回想起過去,你就能再一次享受人生。
2025-06-11 21:46
【摘要】第三單元小說9.故鄉(xiāng)10.孤獨之旅11.我的叔叔于勒12.心聲內容預知通過“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受,反映舊社會農村人充滿苦難的生活現(xiàn)狀。講述了失學少年杜小康因家道中落,不得不跟父親去放鴨子的故事,表達成長需要在艱苦中磨礪的主旨。菲
2025-06-26 16:07
2025-06-26 16:04
【摘要】13詩詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學習過不少李白的詩作,記憶中的李白是一個什么樣的人呢?請你用以下句式來回答:“我從‘________’(詩句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡
2025-06-27 05:26
【摘要】13詩詞三首一、字音字形金樽.(zūn)投箸.(zhù)冰塞.川(sè)qí(歧)路chóu(酬)樂天爛柯.(kē)側pàn(畔)宮闕.(què)
【摘要】13詩詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學習過不少李白的詩作,記憶中的李白是一個什么樣的人呢?請你用以下句式來回答:“我從‘________’(詩句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡介
2025-06-27 05:24
【摘要】10孤獨之旅字詞盤點作家作品主題思想課文結構1.讀生字膽怯.(qiè)摻.雜(chān)給.予(jǐ)肥碩.(shuò)惡劣.(liè)撅.斷(juē)嬉.鬧(x
2025-06-26 16:03
2025-06-26 16:06
【摘要】單元整合弘揚塞罕壩精神 建設美麗中國(一)時政背景河北塞罕壩,是北京北方的生態(tài)屏障。史上草木豐美,然而,由于過度開圍放墾,一度淪為荒漠。央視曾經這樣報道塞罕壩的過往:靠山吃山的塞罕壩的山被“吃”沒了,而距此180千米的北京,感受到的幾乎是年年遭遇沙塵……20世紀60年代以來,三代林場人扎根塞罕壩。他們在荒漠上建房,在流沙中植樹。
2025-06-26 16:15