【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評第3課時菱形的性質(zhì)與判定的綜合分層作業(yè)學習指南★教學目標★1.認識菱形的面積公式;2.掌握綜合運用菱形的性質(zhì)和判定解題的能力.
2025-06-24 04:56
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第3課時菱形的性質(zhì)與判定的綜合應用第一章特殊平行四邊形A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第3課時菱形的性質(zhì)與判定的綜合應用知識點1菱形的面積1.已知菱形的兩條對角線長分別是12和16,
2025-06-22 07:38
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十分。,1.菱形的判定:(1)定義:有一組_____相等的平行四邊形是菱形.(2)判定定理:①對角線_________的平行四邊形是菱形.②__...
2024-10-21 21:24
【摘要】第一章特殊平行四邊形1菱形的性質(zhì)與判定第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十分。,1.菱形的概念:有一組鄰邊_____的平行四邊形叫做菱形.2.菱形的性質(zhì):(1)菱形具有___________的一切...
2025-06-22 01:18
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第1課時菱形的概念及其性質(zhì)第一章特殊平行四邊形A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時菱形的概念及其性質(zhì)知識點1菱形的定義及對稱性1.如圖1-1-1,在?ABCD中,若添加下列
2025-06-22 01:19
【摘要】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-20 06:09
2025-06-18 07:36
【摘要】第三課時,菱形ABCD的對角線的長分別為2和5,P是對角線AC上任一點(點P不與點A,C重合),且PE∥BC交AB于點E,PF∥CD交AD于點F,則陰影部分的面積是(),將兩條寬度都為3的紙條重疊在一起,使∠ABC=60°,則四邊形ABCD的面積為.A
2025-06-24 06:32
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-27 00:15
2025-06-24 13:06
【摘要】1菱形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第2課時菱形的判定第一章特殊平行四邊形A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時菱形的判定知識點1由菱形的定義作判定1.如圖1-1-16,要使?ABCD成為菱形,則需添加的一個條件
2025-06-19 21:48
【摘要】2矩形的性質(zhì)與判定第一章特殊平行四邊形第2課時矩形的判定第一章特殊平行四邊形A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時矩形的判定知識點1根據(jù)定義判定1.如圖1-2-16,要使平行四邊形ABCD成為矩形,需添加的條件是(
2025-06-22 01:09
【摘要】2矩形的性質(zhì)與判定第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十分。,矩形的判定:(1)定義:有一個角是_____的平行四邊形是矩形.應用格式:在□ABCD中,∠A=90°,∴四邊形ABCD為矩形.(2)對...