江蘇省徐州市20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第三部分現(xiàn)代文閱讀專題10非典型性議論文本閱讀課件-文庫吧資料
2025-06-18 12:13本頁面
【正文】 則與世長存。每一個(gè)人的內(nèi)心中都應(yīng)該有一個(gè)自己的 “上帝 ”,而真正的信仰不僅是一種理論 ,一種實(shí)踐 ,一種內(nèi)在生命的實(shí)際體驗(yàn) ,更是精神的支持和動(dòng)力。 (9分 )讓閱讀成為我們的信仰吳智勇 ① 人類幾千年的歷史 ,各種信仰和主義可謂多矣 ,雖然我們并不一定都要皈依某種宗教 ,但是每一個(gè)人的內(nèi)心中都應(yīng)該有指引自己前行的信仰。考點(diǎn)技法突破第 2講 其他必備考點(diǎn)[2022【 解析 】 本題屬于文字材料鏈接類開放型主觀題。但在危險(xiǎn)時(shí)刻他們卻表現(xiàn)出異于常人的冷靜 ,用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)為他人贏得生存的機(jī)會(huì) ,如材料里面的劉傳健?？键c(diǎn)技法突破【 答案 】 英雄是在關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出 ,是剎那間的冷靜沉著 ,更是心系他人的奉獻(xiàn)精神。 (80~100字 )(5分 )材料 5月 14日 ,川航空客 A319在飛經(jīng)成都上方時(shí)駕駛艙右前擋風(fēng)玻璃突然破裂 ,面對(duì)瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒 250米的直面風(fēng)、零下 40℃ 的低溫和大部分設(shè)備失靈的困境 ,機(jī)組人員沉著應(yīng)對(duì) ,憑借技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)成功迫降。所謂的歲月靜好 ,生活美好 ,是一些人在高風(fēng)險(xiǎn)崗位上默默付出 ,甚至是以生命為代價(jià)才有如今穩(wěn)定的狀態(tài) ,由此希望人們更加關(guān)注這些行業(yè)和奉獻(xiàn)者?！?解析 】 本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。考點(diǎn)技法突破【 考點(diǎn)三 】 理解詞句含義 ,歸納內(nèi)容要點(diǎn)3.[真題 ] 第 ③ 段中 “哪有什么歲月靜好 ,只不過是有人為你負(fù)重前行 ”為什么會(huì) “被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊 ”? (4分 )【 答案 】 這句話點(diǎn)出了在社會(huì)穩(wěn)定的背后 ,那些默默無聞的高風(fēng)險(xiǎn)崗位上的奉獻(xiàn)者們所付出的巨大代價(jià) 。【 解析 】 本題考查對(duì)內(nèi)容的篩選和概括能力。② 全國中小學(xué)同步開展 “崇尚英雄 精忠報(bào)國 ”主題活動(dòng) ?？键c(diǎn)技法突破【 考點(diǎn)二 】 信息的篩選與提取2.[真題 ] 文章 ①② 兩段 ,從哪三個(gè)方面表明 “崇尚英雄 ”正在成為風(fēng)尚 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 結(jié) 尾 總結(jié)論 點(diǎn) 時(shí) ,再次出 現(xiàn) 意思相同的句子?！?解析 】 本 題 考 查 中心 論 點(diǎn)的 尋 找和 歸納 。期盼 “崇尚英雄 ”成 為風(fēng) 尚 ,榮光永 遠(yuǎn)傳 承 ,英雄永不獨(dú)行。 ⑤ “天地英雄氣 ,千秋尚凜然。 默默 鉆 研數(shù)十 載的科技人 員 、 堅(jiān) 守脫 貧 攻 堅(jiān) 第一 線 的基 層 干部、累倒在手 術(shù) 臺(tái)旁的醫(yī)生、 對(duì) 每個(gè)孩子都關(guān) 懷備 至的教 師 …… 英雄精神不 僅 體 現(xiàn) 在剎那 間 的生死抉 擇 ,而且體 現(xiàn) 在 經(jīng) 年累月的 執(zhí) 著 堅(jiān) 守?！ ?④ 尋 找英雄、崇尚英雄 ,更要努力成 為 英雄。 “崇尚英雄 精忠 報(bào) 國 ”活 動(dòng) 中 ,有一句 話 被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊 :“哪有什么 歲 月靜好 ,只不 過 是有人 為 你 負(fù) 重前行。該法莊嚴(yán)宣告 :“國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族做出的犧牲和貢獻(xiàn)。 ② 國家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。 “崇尚英雄 ”并不是要讓孩子去做 “力所不能及 ”的事 ,而是教導(dǎo)他們從小擁有遠(yuǎn)大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。 ”5月 21日開始 ,由人民日?qǐng)?bào)社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體共同發(fā)起的 “崇尚英雄 精忠報(bào)國 ”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng) ,引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。揚(yáng)州改編 ] 閱讀下面的議論文 ,完成問題?！ ∪袛?:根據(jù)比 對(duì)結(jié) 果最 終 確定答案。選擇表述錯(cuò)誤的信息辨識(shí)標(biāo)志 ,也有對(duì)圖表的分析審題要點(diǎn) 掌握 “三合 ”準(zhǔn)則 : 一要 “合文 ”:選項(xiàng)的表述能在文中找到 “原話 ”依據(jù) ,意思相吻合 二要 “合表 ”:選項(xiàng)的分析要跟表格中的信息相切合 三要 “合問 ”:無論對(duì)文章還是對(duì)圖表的分析 ,即使都是正確的 ,不合問也不能選擇考點(diǎn)技法突破【 答 題 步 驟 】 在 讀 通原文 ,讀 懂 圖 表基 礎(chǔ) 之上三步走 (讀 懂 圖 表的方法 見 下文小 貼 士 ) 一找 :在原文或者 鏈 接表格中找與 選項(xiàng) 相 對(duì)應(yīng) 的信息。 要做到 ,概括如下:① …… ② …… ③ …… 。【 答題模板 】 詞的含義是 ……?！ 〉诙?:根據(jù)要求提取有效信息 ,舍棄無用干擾信息。③ 準(zhǔn)確把握詞句的情感因素 ,答出弦外之音 ,言外之意。大膽舍棄無用干擾信息考點(diǎn)技法突破【 答題步驟 】 詞句含義 : 結(jié)合語境 ,認(rèn)真推敲 :① 遇到代詞 “這 ”“此 ”,從上向下查找 。考點(diǎn)技法突破考點(diǎn) 3 理解詞句含義 ,歸納內(nèi)容要點(diǎn) （ 10年 4考 :、 、 、 ）[2022年 16題 ] “數(shù)字化閱讀帶來的 ‘雙刃劍 ’效應(yīng) ”中的 “雙刃劍 ”在文中具體指什么 ?(4分 )【審題指導(dǎo)】常見題型 1.詞 (句 )的含義是什么 2.詞 (句 )在文中具體指什么 ,請(qǐng)你概括 有哪些具體表現(xiàn)辨識(shí)標(biāo)志 :“某詞 ”“某段 ”“某句 ”等 “概括 ”字樣審題要點(diǎn) ,從整體把握局部 。 的原因是 ……?！ 〉谌?:摘原句作答?？键c(diǎn)技法突破【 答題模板 】 本文的中心論點(diǎn) (主要觀點(diǎn)、主要問題、主要主張 )是 ……考點(diǎn)技法突破考點(diǎn) 2 信息的篩選與提取 10年 2考 :、 [2022年 15題 ] 作者在文中對(duì) “聽書 ”進(jìn)行了怎樣的思考 ? (2分 )【審題指導(dǎo)】常見題型 (或論證中心 )是什么 (或闡述 )的主要觀點(diǎn) (或問題 )是什么 (新聞、名言 ),引出的中心論點(diǎn)是什么辨識(shí)標(biāo)志 題干中有 “中心論點(diǎn) ”或者 “主要觀點(diǎn) ”的字樣審題要點(diǎn) :論題是作者談?wù)摰脑掝} ,中心論點(diǎn)是作者看法的完整陳述 :中心論點(diǎn)是全文論述的中心 ,分論點(diǎn)是某一個(gè)或某幾個(gè)段落的主張 ,只是補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)的考點(diǎn)技法突破【 答 題 步 驟 】 第一步 :圈畫具有指向意 義 的 詞 ,搜索答 題 區(qū)域?！ ]有分論點(diǎn) ,細(xì)讀文本 ,理清論證思路 ,自己歸納概括 (這種情況中考幾乎不出現(xiàn) )?！ 〉诙?:特殊情況 三個(gè)位置都沒有 ,找承上啟下的過渡句。開篇列舉現(xiàn)象 ,則中心論點(diǎn)一般在第二段。考點(diǎn)技法突破考點(diǎn) 1 把握中心論點(diǎn) （ 10年 4考 :、 、 、 ）[2022年 14題 ] 作者在文中提出的最主要的問題是什么 ? (2分 )【審題指導(dǎo)】常見題型 (或論證中心 )是什么 (或闡述 )的主要觀點(diǎn) (或問題 )是什么 (新聞、名言 ),引出的中心論點(diǎn)是什么辨識(shí)標(biāo)志 題干中有 “中心論點(diǎn) ”或者 “主要觀點(diǎn) ”的字樣審題要點(diǎn) :論題是作者談?wù)摰脑掝} ,中心論點(diǎn)是作者看法的完整陳述 :中心論點(diǎn)是全文論述的中心 ,分論點(diǎn)是某一個(gè)或某幾個(gè)段落的主張 ,只是補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)的考點(diǎn)技法突破【 答題步驟 】 第一步 :鎖定位置
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