20xx八年級化學(xué)全冊11化學(xué)真奇妙課件新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】Weletochemistry課前準(zhǔn)備課本，導(dǎo)學(xué)案等等與化學(xué)有關(guān)的資料，練習(xí)本，雙色筆（其中有一支為紅色筆）高效學(xué)習(xí)小組之職責(zé)課前：組長檢查組員作業(yè)完成情況，未完成者按照減分制度，組員減1分，組長減2分（1組組長檢查2組，2組組長檢查3組，最后一組組長檢查一組）課上：當(dāng)小組合作時，小組成員積極參與討論，討論后由

2025-06-26 22:03

20xx八年級化學(xué)全冊42氧氣課件1新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】①測量硬質(zhì)玻璃管的容積。②在另一硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉，塞上橡膠塞，用小氣球密封試管的支管口。③移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后插入橡膠塞中。④根據(jù)酒精燈的高度，將試管固定在鐵架臺上。⑤點燃酒精燈，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)有銅粉的部位加熱，同時不斷推拉注射器活塞。⑥停止加熱后，待試管冷卻

2025-06-19 23:44

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件2新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分一、認識空氣的組成:成分氮氣氧氣氬氣二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)(約數(shù))________%%%78%21%:(1)實驗原理:銅粉和氧氣在加熱條件下,可生成______________。反應(yīng)的文字表達式為__________________

2025-06-19 23:43

2018魯教版五四化學(xué)八年級61燃燒與滅火1-文庫吧資料

【摘要】《燃燒與滅火》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，從化學(xué)反應(yīng)角度認識燃燒和滅火的原理，并提高實驗?zāi)芰巴评砟芰Α?、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征，歸納出燃燒的定義。，提高學(xué)生的安全意識和面對災(zāi)害時的自救能力。【教學(xué)評價設(shè)計】1、通過燃燒條件的探究，評價學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力及實驗設(shè)計能力。2、通過分析燃燒的條件及木炭、蠟燭、鐵絲燃燒的共同特征

2024-12-17 11:18

20xx八年級化學(xué)全冊52化學(xué)反應(yīng)的表示課件2新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】元素原子物質(zhì)分子元素符號HH2O1、通過分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法，自主推導(dǎo)并自學(xué)課本得出化學(xué)方程式，在推導(dǎo)的過程中了解化學(xué)方程式表示化學(xué)變化的優(yōu)點，提高分析問題的能力。2、能夠掌握化學(xué)方程式中有關(guān)符號的使用，能夠找出化學(xué)方程式常見的書寫錯誤，培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3、通過對比元素符號、化學(xué)式這兩個化

2025-06-18 12:00

20xx八年級化學(xué)全冊31原子的構(gòu)成課件新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】八年級全一冊物質(zhì)可以由分子構(gòu)成,也可以由原子直接構(gòu)成。分子由原子構(gòu)成。在化學(xué)反應(yīng)里分子可以分為原子，原子不能再分，那么用其它方法能不能將原子再分呢？1．會說出原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2．會使用相對原子質(zhì)量的概念，并學(xué)會查找相對原子質(zhì)量。本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、原子的構(gòu)成原子

2025-06-18 18:22

20xx魯教版五四化學(xué)八年級61燃燒與滅火練習(xí)題1-文庫吧資料

【摘要】《燃燒與滅火》評測練習(xí)一、探究燃燒的條件【提出問題】：物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢？【猜想與假設(shè)】：猜想一：猜想二：猜想三：【設(shè)計實驗方案】：提供藥品：紙條、木條、小石塊、蠟燭、酒精燈、火柴、鑷子、燒杯。猜想設(shè)計實驗方案可燃性與氧氣接觸

2024-11-24 15:43

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件1新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】空氣既看不到蹤影又聞不到氣味，我們學(xué)過的哪些知識或生活中的事例可以證明空氣是確實存在的物質(zhì)？動動腦第1課時空氣的組成自學(xué)課本P78-P79,回答下列問題：1、空氣中含有哪些氣體？各成分的體積分數(shù)分別是多少？2、關(guān)于測定空氣中氧氣的含量這一實驗，請思考：（1）該實驗原理是什么？（2）加熱時不斷推拉注

2025-06-18 18:22

20xx八年級化學(xué)全冊33物質(zhì)組成的表示課件新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三課時物質(zhì)組成的定量表示第三節(jié)物質(zhì)組成的表示鈣元素是人體必需的元素，青少年正處于長身體的關(guān)鍵時期，如果缺鈣會影響到骨骼的生長發(fā)育。小亮就是一名缺鈣的學(xué)生，根據(jù)醫(yī)生建議，他開了這樣一瓶鈣片：小亮每天可以補充多少鈣元素呢？名稱：碳酸鈣成分：CaCO3規(guī)格：每瓶50片

2025-06-18 23:31

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件4新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】八年級第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分你都知道空氣中含有哪些成分？氮氣氧氣二氧化碳稀有氣體水蒸氣一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分數(shù)）氧氣（O2）21％氮氣（N2）78%稀有氣體％二氧化碳％其他氣體％一般說來，

2025-06-19 23:44

20xx八年級化學(xué)全冊41空氣的成分課件3新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】第四單元我們周圍的空氣第一節(jié)空氣的成分第二課時空氣是一種重要的資源關(guān)注空氣的質(zhì)量二、空氣是一種重要的資源工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣實驗探究：探究不同氣體樣本

2025-06-26 14:03

20xx八年級化學(xué)全冊52化學(xué)反應(yīng)的表示課件3新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】化學(xué)反應(yīng)的表示學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、通過分析氫氣在氧氣中燃燒生成水這一反應(yīng)不同表示方法，理解化學(xué)方程式的定義。2、通過對氫氣燃燒的化學(xué)方程式的分析，從多個角度認識化學(xué)反應(yīng)，并掌握化學(xué)方程式的意義和讀法。3、通過書寫電解水的化學(xué)方程式總結(jié)書寫化學(xué)方

2025-06-18 12:00

20xx八年級化學(xué)全冊52化學(xué)反應(yīng)的表示課件1新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】魯教版八年級化學(xué)第五單元——定量研究化學(xué)反應(yīng)第二節(jié)——化學(xué)反應(yīng)的表示（第一課時）1、質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：2、質(zhì)量守恒的原因：化學(xué)變化的過程實質(zhì)是原子（）的過程。在化學(xué)變化過程中，原子的（

2025-06-18 12:00

20xx八年級化學(xué)全冊22自然界中的水課件新版魯教版五四制-文庫吧資料

【摘要】八年級全一冊1。水的物理性質(zhì)如何？（顏色，氣味，狀態(tài)，溶點，沸點，密度，導(dǎo)電性等。）2。水、冰、水蒸氣相互之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？3。無色透明的自來水是純凈物還是混合物？地球上水總量估計有2×1018t，海洋總面積約為×108km2，占地球表面積的71%，地球上水的總量約有×108km3

2025-06-24 12:05

20xx魯教版五四化學(xué)八年級探究燃燒的條件ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】到實驗室去：探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢？動手實驗實驗1：分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點燃浸過酒精的木條點燃浸過水的木條總結(jié)：只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒，水不能燃燒，酒精是可燃物實驗2：“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙

2024-11-27 08:15

20xx八年級化學(xué)全冊61燃燒與滅火課件2新版魯教版五四制(文件)

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