【摘要】(4)華師大七年級下例6如圖,天平的兩個盤內(nèi)分別盛有51g、45g鹽,問應(yīng)該從盤A內(nèi)拿出多少鹽放到盤B內(nèi),才能使兩者所盛鹽的質(zhì)量相等?圖表6.2.1解設(shè)應(yīng)從盤A內(nèi)拿出鹽xg放到盤B內(nèi),則根據(jù)題意,得51-x=45+x.解這個方程,得x=3.經(jīng)
2025-06-18 02:37
【摘要】華師版七年級下我們?nèi)スS參觀1只盒子由1個盒身和2個盒底蓋組成。每張白卡紙可以做盒身2個或做盒底蓋3個餅干如果給我們20張白卡紙,并且允許套裁白卡紙,那么能否把這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒底蓋,使做成的盒身與盒底蓋正好配套?請你設(shè)計一種分法。套裁:一張白卡紙上既有盒身,又
2025-06-18 15:32
【摘要】華師大?七年級《數(shù)學(xué)(下)》第六章一元一次方程開始上課復(fù)習(xí)鋪墊1、把下面的“折扣數(shù)”化成百分?jǐn)?shù):“六折”、“七五折”、“八折”。2、你是怎樣理解某種商品打“六折”出售的?假如你是商店老板你追求的是什么?想一想①一個籃球成本是80元,售價是100元,則這
2025-06-24 08:43
【摘要】華冠超市把一種羊毛衫按進(jìn)價提高50﹪標(biāo)價,然后再按8折(標(biāo)價的80﹪)出售,這樣華冠每賣出一件羊毛衫就可盈利80元。這種羊毛衫的進(jìn)價是多少元?如果按6折出售,華冠還盈利嗎?為什么?實踐與探究(一)討論:問題中涉及了哪些數(shù)量關(guān)系?基本關(guān)系式:利潤=售價-進(jìn)價列表分析法進(jìn)價標(biāo)價售價利潤
2025-06-24 08:59
【摘要】追擊問題1.甲、乙兩人從A,B兩地同時出發(fā),甲騎自行車,乙開汽車,沿同一條路線相向勻速行駛。出發(fā)后經(jīng)3時兩人相遇。已知在相遇時乙比甲多行了90千米,相遇后經(jīng)1時乙到達(dá)B地。問甲、乙行駛的速度分別是多少?2甲、乙兩人從A,B兩地同時出發(fā),甲騎自行車,乙開汽車,沿同一條路線相向勻速
2025-06-24 12:20
【摘要】華東師大版七年級下冊第6章一元一次方程實踐與探索(第1課時)父親的羊越來越多,想拆舊羊圈擴(kuò)大面積,可是沒有多余的籬笆,怎么辦呢?他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說:“爸,我有辦法”?!澳憧矗f羊圈長70米,寬30米,面積2100平方米。如果改成長寬都是50米的新羊圈,不用添籬笆,羊圈面積就有2
【摘要】自遠(yuǎn)古以來,對稱的形式被認(rèn)為是和諧、美麗并且真實的.不論在自然界里還是在建筑中,不論在藝術(shù)中還是在科學(xué)中,甚至最普通的日常生活用品中,對稱的形式都隨處可見.山倒映在湖中,建筑物倒映水中……這是令人難忘的對稱景象.導(dǎo)入拿出一張矩形紙,把它對折,然后從折疊
2025-06-21 12:08
【摘要】1.%的3年期國庫券作為小強(qiáng)3年后讀高中的費(fèi)用(約需8000元),現(xiàn)在應(yīng)買這種國庫券約( ). A.7775元 B.7362元 C.7769元 D.7344元 答案:D 2.小華的媽媽為...
2024-10-09 19:05
【摘要】一、行程問題基本數(shù)量關(guān)系路程=時間×速度時間=路程/速度速度=路程/時間同時相向而行路程=時間×速度之和同時同向而行路程=時間×速度之差船在順?biāo)械乃俣?船在靜水中的速度+水流的速度船在逆水中的速度=船在靜水中的速度-水流的速度ABSV1V2
【摘要】1、正六邊形和正三角形的組合。1、正六邊形和正三角形的組合。000360604120???2、正八邊形和正方形組合。3、正十二邊形和正三角形組合。4、正六邊形、正方形和正三角形的組合。5、正十二邊形、正六邊形和正方形的組合。請回答:,只能用哪些正多邊形?
2025-06-21 14:32
【摘要】§-對頂角-垂線學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解對頂角和鄰補(bǔ)角的意義;2、能應(yīng)用對頂角性質(zhì)進(jìn)行解題;3、了解垂線的定義,會過已知點(diǎn)畫已知直線(線段、射線)的垂線;4、理解并掌握點(diǎn)到直線的距離及性質(zhì)。我們平時在用剪刀剪東西,你們是否發(fā)現(xiàn)剪刀的剪口形成角與手把形成的角兩個角會同時變大或變小呢?
2025-06-27 06:01
【摘要】配套問題四、配套問題(一)配套與人員分配問題例22名工人生產(chǎn)螺釘與螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200個或螺母2022個,一個螺釘要配兩個螺母,為了使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?一個螺釘配兩個螺母螺釘數(shù):螺母數(shù)=1:2解:設(shè)分配名x工人生產(chǎn)螺釘,y名工人生產(chǎn)螺母,則一天生產(chǎn)的螺
2025-06-24 12:23
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能運(yùn)用二元一次方程組解決實際問題 2、經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系,形成方程模型,解方程和運(yùn)用方程解決實際的過程,進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn): ...
2024-10-10 14:26
【摘要】學(xué)前溫故 1.利息=本金×年利率×年數(shù),本利和=本金+利息. 2.利潤=售價-成本,利潤率=. 新課早知 列方程解應(yīng)用題的一般過程 列方程解應(yīng)用題的一般過程:(1)審題,(2)設(shè)元,(3)列...
2024-10-09 19:02
【摘要】 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.理解用一元一次方程解工程問題的本質(zhì)規(guī)律;通過對“工程問題”的分析進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解決實際問題的能力. 在自主探索與合作交流的過程中理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能、數(shù)學(xué)思...
2024-10-09 19:04