【摘要】第4節(jié)測量平均速度一二一、測量原理。v=????一二二、實驗器材、、小車、斜面等??潭瘸咄1硌芯课矬w運動速度的變化的兩種思路(1)直接比較。若有能夠測量物體運動速度的儀器,那么我們就可直接測量比較速度。(2)間接比較。若沒有速度測量儀器,就只能用間接
2025-06-25 12:35
【摘要】科學探究的7個環(huán)節(jié)提出問題猜想與假設制定計劃與設計實驗進行實驗與收集數(shù)據分析與論證評估交流與合作下面是從互聯(lián)網查找“世界飛人”北京奧運會短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料:從起點算起每10米所用時間分別是:、、、、、、、,最后20米用了,總成績?yōu)椋骸?/span>
2025-06-18 01:51
【摘要】第四節(jié)測平均速度看圖片結合自己經歷,車在斜坡上向下運動的速度究竟有沒有變化呢?能否設計一個類似實驗呢?學生自學實驗探究與指導第23頁內容,要求解決以下問題:1、該實驗的目的是什么?
2025-06-22 12:09
2025-06-22 19:53
【摘要】測量平均速度【學習目標】1.學會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離,并會求平均速度.2.體會設計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據、分析實驗結果的總過程3.通過實驗激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生認真仔細的科學態(tài)度,正確、實事求是記錄數(shù)據的作風.導演示實驗:小車從斜面滑下來。思考:小車是在斜面上是前半程運動快還是后半
2025-06-25 01:24
2025-06-25 01:23
【摘要】測量平均速度【學習目標】1、學會用刻度尺和停表測物體的平均速度2、加深對平均速度的理解,學會分析速度的變化【學習重點】1、學會用刻度尺和停表測物體的平均速度【學習難點】加深對平均速度的理解,學會分析速度的變化【自主學習】【自學導航】,用______來描述物體運動的快慢2、速度的公式是______、時間的公式是
2024-12-17 08:57
【摘要】§測量平均速度物理八年級第一章機械運動實驗:測量物體運動的平均速度【實驗原理】tsv?【實驗器材】小車、斜面、停表、刻度尺實驗裝置組裝:注意:,使小車從斜面頂端靜止釋放,在斜面下端卡上金屬片作為終點。2.小車運動距離為車頭到車頭的距離。金屬片10203040506
2024-12-03 22:44
【摘要】第四節(jié):測量平均速度復習?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己做實驗收集證據探究
2025-06-23 00:15
【摘要】第4節(jié)測量平均速度
2025-06-20 21:30
2025-06-27 02:10
【摘要】第4節(jié)測量平均速度小球從斜面滾下時速度是否變化?如何變化?我們可以將物體通過路程分成幾段,比較每段的平均速度,應該如何測量每段的平均速度呢?【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.1.實驗目的:練習用秒表和刻度尺測量平均速
2025-06-26 12:23
【摘要】第四節(jié):測量平均速度科學探究的步驟:探究小車在斜面上的運動情況提出問題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?S1S2金屬擋板制定計劃與設計實驗:s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測量時間【器材】斜面、小車、刻度尺、停表、擋板。金屬片s3s1s2S3=t1t2
2025-06-12 06:42
【摘要】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度一、新課引入草地上滾動的足球從房檐落下的水滴從斜坡滑下的自行車物體的運動速度是否改變?怎樣知道速度是如何改變的?二、新課講解科學探究的環(huán)節(jié):進行實驗與收集證據(1)先尋找別人對這個問
2025-06-20 14:24
【摘要】第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練?各字母代表什么含義?,需要測量哪些物理量?需要什么測量工具?導入新課思考:學習目標,并求出平均速度。(重點),加深對平均速度的理解。(難點)認知與了解導入新課
2025-06-21 12:06