【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-19 13:37
【摘要】知識(shí)點(diǎn)有理數(shù)大小的比較例1有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,試比較a,b,-a,-b的大小,并用“”號(hào)把它們連接起來(lái).解:-a,-b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示.所以a-bb-a.【思路點(diǎn)撥】-a,-b分別表示a,b的相反數(shù),在數(shù)軸上分布在原點(diǎn)的兩旁,且到原點(diǎn)的距離
2025-06-24 02:30
2025-06-21 00:29
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)絕對(duì)值第1課時(shí)絕對(duì)值學(xué)目習(xí)標(biāo)1.理解絕對(duì)值的幾何意義和代數(shù)意義.2.會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值.預(yù)反習(xí)饋1.一般地,數(shù)軸
2025-06-27 12:20
2025-06-26 15:58
【摘要】知識(shí)回顧不同的個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).只有符號(hào)兩求一個(gè)數(shù)的相反數(shù),只需即可.在其前面加上“—”號(hào)即a的相反數(shù)是,-a0的相反數(shù)是.0知識(shí)回顧在數(shù)軸上表示相反數(shù)(0除外)的兩個(gè)點(diǎn)位于原點(diǎn)的
2025-06-26 15:12
【摘要】絕對(duì)值請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。翰煌吓笥?⑴_(tái)__0;⑵2___7;⑶___9473下圖表示某一天我國(guó)5個(gè)城市的最低氣溫.武漢5℃北京-10℃上海0℃廣州10℃
2025-06-21 00:30
【摘要】第一章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)絕對(duì)值第1課時(shí)絕對(duì)值感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)絕對(duì)值第1課時(shí)絕對(duì)值感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-26 07:09
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時(shí)絕對(duì)值學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★1.從幾何、代數(shù)兩個(gè)角度正確理解絕對(duì)值的意義;2.會(huì)求一個(gè)已知數(shù)的絕對(duì)值.★情景問(wèn)題引入★星期天,黃老師從學(xué)校出發(fā),開(kāi)車
2025-06-18 13:58
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)1.2有理數(shù)有理數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)1.理解有理數(shù)的概念.2.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù),是正數(shù)還是負(fù)數(shù).3.了解有理數(shù)的兩種分類方法.預(yù)反習(xí)
【摘要】第一課時(shí)·教學(xué)目標(biāo)理解絕對(duì)值的概念,掌握有理數(shù)絕對(duì)值的求法.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):求有理數(shù)的絕對(duì)值.難點(diǎn):絕對(duì)值的代數(shù)意義的導(dǎo)出.,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作.;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的;0的絕對(duì)值是.∣a∣00123456-1-2
2025-06-22 13:02
2025-06-18 14:11
【摘要】第二課時(shí)·教學(xué)目標(biāo)、0和負(fù)數(shù)之間的大小關(guān)系..教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小關(guān)系.難點(diǎn):用絕對(duì)值比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小.,從左到右的順序,就是從到的順序,即左邊的數(shù)右邊的數(shù).0,0負(fù)數(shù)
2025-06-22 13:03
【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)1.2有理數(shù)有理數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)1.理解有理數(shù)的概念.2.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù),是正數(shù)還是負(fù)數(shù).3.了解有理數(shù)的兩種分類方法.預(yù)反習(xí)饋