人教版一年級數(shù)學(xué)下冊-文庫吧資料
2025-06-15 22:25本頁面
【正文】 的排列有什么規(guī)律？與前面有什么相同的地方？又發(fā)現(xiàn)了哪些變化？ 小組合作學(xué)習(xí)．教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來，發(fā)表自己的見解。四 指名一個(gè)同學(xué)到黑板上擺,并讓學(xué)生說說圖形是怎么排列的，由幾個(gè)圖形組成的？生1：按三角形，圓形，正方形，三角形，圓形，正方形的順序一直排列下去。 。2 )、小朋友，我們現(xiàn)在來動(dòng)動(dòng)手好不好?3）、出示課件:圖上畫了什么?它們的排列有什么規(guī)律呢？你能按照規(guī)律照著擺嗎？試一試，找出規(guī)律.4）、師:下一個(gè)圖形應(yīng)該擺什么?(圓柱),出示課件,是這樣的嗎? 還有其它的發(fā)現(xiàn)嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出規(guī)律，同時(shí)發(fā)現(xiàn)圖形既可以從形狀上找排列規(guī)律，還可以從顏色上找排列規(guī)律。從女同學(xué)開始看，就是一女一男為一組。②觀察彩花的規(guī)律師：小花的排列有怎樣的規(guī)律？師：下一朵小花是什么顏色？③觀察燈籠的規(guī)律師：燈籠的排列有怎樣的規(guī)律？師：下一個(gè)燈籠是什么顏色？④小朋友的規(guī)律師:聯(lián)歡會(huì)開始了，小朋友們唱呀，跳呀。我們就說它們是依次出現(xiàn)的。（板書：一組） 而且下一組和上一組是重復(fù)的。師：你們是怎么知道的，能說說你的想法嗎？同學(xué)們一起來讀讀小旗的排列規(guī)律？師：我采訪你們，如果用這樣的小旗布置我們學(xué)校，你們一直紅黃，紅黃，紅黃的讀下去，你們有怎樣的感覺？師：看
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