【摘要】 第1頁共3頁 赴東北師大培訓學習培訓總結 赴東北師大學習心得 錫市三中 胡宏文 2024年12月13日,在邵局長的帶領下,帶著學校領導深 深囑托和教育局領導的殷切期望,錫市中小學學科帶...
2024-09-20 04:39
【摘要】第一篇:赴東北師大參觀考察報告 赴東北師大參觀考察報告 林甸第四中學小學部王婧 2010年12月12日,我?guī)еnI導和全體教師的期望與重托赴東北師大學習考察。這次考察有教育局、進修校領導的精心組...
2024-11-16 00:24
【摘要】 第1頁共3頁 赴東北師大附中考察有感 于紅波 今天,我們東師班的同學們考察了東北師范大學凈月校區(qū), 走進凈月校區(qū),學校的辦學條件,硬件設施讓我們驚嘆,在聆聽 了史亮校長介紹的辦學理念,管...
2024-09-21 19:28
【摘要】 第1頁共5頁 東北師大學習心得體會 智慧教學,科學育人 ——參加現代型優(yōu)秀高中教師研修班學習心得 百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我有幸參加了 東北師大此次組織的研修班學習,聆聽...
2024-09-19 22:35
【摘要】東北師范大學精品課程第七章其他媒體廣告文案寫作東北師范大學精品課程一、網絡媒體的特點東北師范大學精品課程二、網絡廣告的常見形式東北師范大學精品課程東北師范大學精品課程東北師范大學精品課程東北師范大學精品課程東北師范大學
2025-01-25 20:59
【摘要】東北師大心理學系張嘉瑋教師要教育學生由自發(fā)發(fā)展變?yōu)樽杂X發(fā)展一、為什么要教育學生由自發(fā)發(fā)展變?yōu)樽杂X發(fā)展政策依據基礎教育課程改革的具體目標1、改革課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程.2、改
2025-01-27 23:25
【摘要】第一篇:東北師大學士學位自考授予條件 附件1: 東北師范大學授予成人高等教育 本科畢業(yè)生學士學位實施細則 第一條根據《中華人民共和國學位條例》、《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》、國務院學...
2024-10-29 00:26
【摘要】 第1頁共3頁 赴東北師大學習心得高志娟 赴華東師大學習心得 高志娟 在學校領導的精心組織下,我校與鄭州48中的教師,于6 月26日——7月2日赴上海華東師大參加高級研修班的學習。 通過...
2024-09-21 19:33
【摘要】第一篇:2014東北師大離線作業(yè)心理學 2014年春季期末作業(yè)考核 《心理學》 滿分100分 一、名詞解釋(每題5分,共20分) 1、差別預限 2、語言生成3、自我效能感 4、錯覺 二...
2024-11-10 00:09
【摘要】高二文科地理期末綜合復習(一)世界自然地理東亞東南亞南亞大洋洲拉丁美洲北美歐洲東部和北亞中亞西亞北非撒哈拉以南非洲歐洲西部南極洲世界區(qū)域劃分七大洲位置示意圖0°30°40°80
2025-01-18 21:37
【摘要】證明題:設在上連續(xù),且,又,求證:對于方程的一切解,均有。證明由一階線性方程通解公式,方程的任一解可表示為,即?! ∮捎冢瑒t存在,當時,。因而 ,由,從而有,顯然。應用洛比達法則得
2025-03-31 01:12
【摘要】第二章教育實踐的歷史發(fā)展?第一節(jié)教育的產生?第二節(jié)教育的發(fā)展?第三節(jié)新中國的教育?第四節(jié)教育的未來發(fā)展趨勢第一節(jié)教育的產生?一、生物起源論?二、心理起源論?三、勞動起源論一、生物起源論法國社會學家、哲學家利托爾諾(1831-1902)首倡,他在《各人
2025-01-27 15:49
【摘要】?中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要:“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響,必須予以高度重視?!?全國教育信息化發(fā)展規(guī)劃:“把教育信息化作為國家信息化的戰(zhàn)略重點和優(yōu)先領域全面部署、加快實施…”?教育部要求:三通兩平臺。教育管理公共服務平臺,教育資源公共服務平臺。寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通和網絡學習空間人人通。?問題:如何做?做成什么樣?信息技術如何發(fā)揮作
2025-01-15 16:14
【摘要】第一章教育認識的歷史演進?第一節(jié)教育學學科的形成?第二節(jié)教育學在中國的成長?第三節(jié)教育學的發(fā)展趨勢?第四節(jié)教育學的價值和限度第一節(jié)教育學學科的形成?(一)國外的教育學概念?(二)中國的教育學定義(一)國外的教育學概念?1.希臘語:教仆?2.斯拉夫國家的“教
2025-01-27 15:19
【摘要】第四章消費者行為理論(消費與效用)?學習目標:?理解效用、邊際效用、總效用等系列術語?理解邊際效用遞減規(guī)律(基數論)并用以分析問題?理解“水和鉆石的價值悖論”?掌握無差異曲線的含義及特點?運用無差異曲線和預算約束線(序數論)分析消費者均衡,并推導需求曲線。?2023年3月3
2025-03-08 19:33