東北師大心理學(xué)系ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 23:25本頁(yè)面
【正文】 設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。 改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過(guò)于注重書本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。 改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。 基礎(chǔ)教育課程改革具體目標(biāo)的實(shí)質(zhì) 理論依據(jù) 尊重事物發(fā)展的規(guī)律 規(guī)律指事物內(nèi)在的本質(zhì)的必然的聯(lián)系 自然 社會(huì) 人 實(shí)踐依據(jù) 人的發(fā)展有年齡特征 童年期 少年期 青年初期 小學(xué)階段 （學(xué)齡初期） 初中階段 （學(xué)齡中期） 高中階段 （學(xué)齡晚期） 青春期 研究心理發(fā)展年齡特征的范圍 兩個(gè)部分 認(rèn) 知 社會(huì)性 知 覺 記 憶 想 像
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