七年級政治下冊面對生活中是非善惡教案魯教版-文庫吧資料
2025-06-15 21:32本頁面
【正文】 力討論中明確：明辨是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)是看其是否符合道德、法律的要求，這是衡量是非善惡的一把尺子。）1．設(shè)問導(dǎo)學(xué)：明明知道未成年人不得進(jìn)入營性網(wǎng)吧，兩位同學(xué)為什么還是做出了不同的選擇？ 2．小調(diào)查：我們身邊有沒有這種明知道錯誤仍然去做 的行為？3．結(jié)合學(xué)生討論進(jìn)一步引申明理：社會中也不乏此類行為。小明剛要告訴他，忽然想到最近一段時期，小區(qū)發(fā)生的幾起入室行竊案，他又猶豫了……探究討論：1．小明該不該告訴陌生人張大爺家的情況？師點評明理：面對復(fù)雜的社會生活，我們不能猜測真與假，是與非善與惡，要靠自己的大腦去分辨，只有分辨出是非善惡，我們才能做出正確的選擇，因此，我們要提高辨別能力。原來本班的曉龍被外班同學(xué)欺負(fù)了，大家非常氣憤，有人主張告訴老師，有人主張找?guī)讉€人去他們班報仇，小明…探究討論：小明應(yīng)該如何選擇？為什么？拓展延伸：課件出示“八榮八恥”內(nèi)容： “八榮八恥”是我們新時期判斷是非善惡的又一個標(biāo)準(zhǔn)，請同學(xué)們以這副標(biāo)尺對照自己的行為，判斷哪些是榮，哪些是恥？過渡：明確了判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，就一定能對是非善惡做出正確的判斷嗎？情境活動四:生活的選擇（續(xù)）中午放學(xué)回家，在小區(qū)門口，一個陌生人向小明打聽張大爺?shù)淖≈贰?10分鐘第二目 面對是非善惡，要做出正確的選擇過渡：面對是非善惡，不僅要明辨，還要做出正確的選擇。自由發(fā)言：一個正直的人；一個能抵制住不良誘惑的人；一個有積極向上人生目標(biāo)的人… 結(jié)合身邊實際，進(jìn)一步認(rèn)識是非不分的危害。認(rèn)真閱讀材料，對比王立軍、文強(qiáng)的不同之處。（1）如果是非不分善惡不明，就有可能做出違背法律和道德的事，只有明辨是非善惡，才能把握好自己的人生方向，實現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)；（2）才能杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活；（3）才能成為一個正直的人。但
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