【摘要】重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮2020年12月16日星期三重慶市萬(wàn)州高級(jí)中學(xué)曾國(guó)榮§高2020級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件1)非p形式復(fù)合命題的真假有如下結(jié)論:當(dāng)p為真時(shí),非p為假,當(dāng)p為假時(shí),非p為真2)p且q形式復(fù)合命題的真假有如下結(jié)論:當(dāng)p、q都為真時(shí),p且q為真;當(dāng)p、
2024-11-17 05:39
【摘要】“充要條件”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:中職數(shù)學(xué)修訂版第一章《集合與充要條件》二、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo): (1)?正確理解充要條件的定義,理解充分條件,必要條件.?。ǎ玻?正確判斷充分條件、必要條件、充要條件.?。ǎ常?通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生明白對(duì)條件的判定應(yīng)該歸結(jié)為判斷命題的真假. 2、過(guò)程與方法目標(biāo):在觀察和思考中,在解題和證明題
2025-04-22 23:04
【摘要】教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思2022年全國(guó)中職“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽教學(xué)設(shè)計(jì)杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校吳琳教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思2022年全國(guó)中職“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽
2025-01-10 19:29
【摘要】高考數(shù)學(xué)充要條件難題攻克難點(diǎn)2充要條件的判定充分條件、必要條件和充要條件是重要的數(shù)學(xué)概念,主要用來(lái)區(qū)分命題的條件p和結(jié)論q之間的關(guān)系.本節(jié)主要是通過(guò)不同的知識(shí)點(diǎn)來(lái)剖析充分必要條件的意義,讓考生能準(zhǔn)確判定給定的兩個(gè)命題的充要關(guān)系.●難點(diǎn)磁場(chǎng)(★★★★★)已知關(guān)于x的實(shí)系數(shù)二次方程x2+ax+b=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根α、β,證明:|α|
2025-07-31 17:28
【摘要】...... 常用邏輯用語(yǔ)與充要條件【高考考情解讀】 、充要條件的判定、含有一個(gè)量詞的命題的真假判斷與否定,常與函數(shù)、不等式、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、、填空題方式呈現(xiàn),考查的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,題目難度中等偏下.1.命題的
2025-03-30 23:49
【摘要】復(fù)習(xí)判斷下列命題的真假(1)若a.b,則acbc:(2)若a.b,則a+cb+c:(3)若x≥0,則x2≥0:(4)若兩三角形全等,則兩三角形的面積相等。假真真真一充分條件與必要條件如果p成立,則q一定成立
2024-11-09 17:33
【摘要】第三講充要條件舊知回顧:1復(fù)合命題的判斷步驟2復(fù)合命題的真值表3四種命題的改寫(xiě)4非命題與否命題的區(qū)別5反證法的步驟已知函數(shù)f(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b,當(dāng)a<b都有f(a)<f(b),求證:方程f(x)=0至多有一個(gè)實(shí)根。已知函數(shù)f(x)=2x2+mx+n,求證:|
2024-11-18 00:29
【摘要】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修2-1常用邏輯用語(yǔ)第一章充分條件與必要條件第2課時(shí)充要條件習(xí)題課第一章典例探究學(xué)案2鞏固提高學(xué)案3自主預(yù)習(xí)學(xué)案1自主預(yù)習(xí)學(xué)案?深化對(duì)充要條件的理解,熟練進(jìn)行條件的充分性和必要性的判斷
2024-11-17 06:59
【摘要】2022/6/32022/6/3說(shuō)課內(nèi)容?教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)?黑板板書(shū)設(shè)計(jì)?教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?教學(xué)媒體使用?教學(xué)方法選擇?教學(xué)目標(biāo)確定?教學(xué)背景分析2022/6
2025-05-12 03:43
【摘要】充要條件的學(xué)習(xí)充分條件、必要條件的判斷一直是學(xué)習(xí)的難點(diǎn),尤其是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),主要原因有二:一是對(duì)概念的理解不夠深刻;,這里就談?wù)勎业目捶ㄅc認(rèn)識(shí),供參考.一、透徹理解“充分必要”條件的表達(dá)形式充要條件是重要的數(shù)學(xué)概念,它揭示了命題的條件p與結(jié)論q之間的下列關(guān)系.1.從邏輯推理關(guān)系上看(1)若但則是的充分不必要條件;
2024-08-30 06:05
【摘要】1.—充分、必要、充要條件回顧pq、分別表示某條件1pqpq?)--則稱條件是條件的充分條件2qppq?)--則稱條件是條件的必要條件回顧pq、分別表示某條件pq則稱條件是條件的充分不必要條件
2024-11-17 08:11
【摘要】第一章命題及其關(guān)系、充要條件考情概覽知識(shí)梳理核心考點(diǎn)學(xué)科素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)
2025-01-24 16:59
【摘要】四種命題與充要條件練習(xí)題一、選擇題::①“若,則互為相反數(shù)”的逆命題;②“全等三角形的面積相等”的否命題;③“若,則有實(shí)根”的逆否命題;④“不等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角相等”逆命題;其中真命題為()A.①② B.②③C.①③ D.③④“若,則”的逆否命題為(??)A.若,則
2025-03-30 07:23
【摘要】......可交換矩陣的幾個(gè)充要條件及其性質(zhì)在高等代數(shù)中,,矩陣的乘法不同于數(shù)的乘法,矩陣的乘法不滿足交換律,即當(dāng)矩有意義時(shí),矩陣未必有意義,即使,,滿足一定條件是,就有,此時(shí)也稱與是可交換的,可交換矩陣有許多良好的性質(zhì),.§
2025-07-02 02:04
【摘要】【專題二】我是河北人,我是中國(guó)人?——三種語(yǔ)言解讀充分、必要、充要條件【探究一】充分、必要、充要條件深度解讀:①定義:p是q的充分條件,q是p的必要條件:②(自然語(yǔ)言)“”為真命題③(符號(hào)語(yǔ)言)④(集合語(yǔ)言)(已知)【探究二】三種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化:1.出現(xiàn)(真)命題怎么辦?②①【解讀】“”為真命題,其中p為條件,q為結(jié)論,那么p是
2025-04-13 22:38