九年級(jí)政治第一單元第3課笑對(duì)生活教案蘇教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-13 22:11本頁(yè)面
【正文】 什么意義？P42 可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才；可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時(shí)間、珍惜生命。（2）適度緊張可以維持考生的興奮性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，提高考試效果。★學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系怎樣？怎樣正確地看待學(xué)習(xí)壓力？P38學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效果呈“倒U形曲線”，也就是說(shuō)保持中等強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，學(xué)習(xí)效果最好；過(guò)高或過(guò)低的學(xué)習(xí)壓力都不利于提高學(xué)習(xí)效果。挫折對(duì)人具有雙重影響，或者會(huì)給人打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦；或者給人以一種教育和磨煉，使人奮起和成熟。在一些人那里，挫折會(huì)成為生活中的災(zāi)難、成長(zhǎng)中的障礙；在另一些人那里，挫折則會(huì)成為人生中的富貴財(cái)富，催人奮進(jìn)，助人成長(zhǎng)。（2）挫折往往會(huì)引起人們心理和行為上的一些消極反應(yīng)：心理上一般表現(xiàn)為憤怒、焦慮、沮喪、悲痛等；行為上一般表現(xiàn)為無(wú)所適從、自暴自棄、埋怨他人、推卸責(zé)任等。戰(zhàn)勝挫折的方法有（1）進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練和行為訓(xùn)練；（2）需要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。挫折具有普遍性?？朔^(guò)度的考試焦慮，可以進(jìn)行考前自信訓(xùn)練和考中放松訓(xùn)練。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？陀^原因也叫外部原因，通常難
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1