【正文】 . 不知道該怎么辦，你能給我點建議嗎？ I don’t know __________ to do, can you give me some _______? 2. 外星人正在買紀念品的時候，我給警察打了個電話。 （5）利用背景知識預(yù)測 （6）利用圖片進行預(yù)測實戰(zhàn)操練（答題時間：80分鐘）一. 選擇填空。（三）課文閱讀指導(dǎo) 1. 初中閱讀 閱讀理解能力 （1）理解主旨要義 （2）理解文中具體信息 （3）根據(jù)上下文猜測生詞的意義 （4）做出簡單判斷的推理 （5）理解文章的基本結(jié)構(gòu) （6）理解作者的意圖和態(tài)度 2. 培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣 （1）擴大視距 （2）克服聲讀 （3）克服逐字讀 3. 猜測詞文 （1）通過標題或主題句進行預(yù)測 （2）文章的標題或主題句可包括作者的意圖和傾向、篇章的總體意義和深層意義，因此通過文章標題或主題句進行預(yù)測，以便正確理解。在短文的每一空白處填上一個詞后，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。把握短文大意后再認真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。要重視首句，善于以首句的時態(tài)、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。完形填空試題的一般解題思路是： 1. 跳過空格、通讀短文、了解大意?？此x定的答案是否使短文意思前后連貫、順理成章，語法結(jié)構(gòu)是否正確，是否符合習(xí)慣表達法。 4. 復(fù)讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續(xù)往下做，最后回過頭來再集中精力解決難點。 3. 瞻前顧后、先易后難、各個擊破。 2. 結(jié)合選項、綜合考慮、初定答案。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。（A） Jack wanted to ask for two days off, 1 he had only learnt the phrase （短語）“have a day off”. He 2 , then he had an idea. “Grandmother is ill. May I have a day off, 3 ? ”he asked the teacher. “Of course, you can. ”replied （答復(fù)）the teacher at once. After a while, the boy came to 4 at the teacher’s door. “May I have a day off 5 ? ”The teacher was very surprised, “Didn’t you 6 it just now? ”“Yes, sir. But I can’t be here 7 , either. ”The teacher understood him and could not help 8 . Then he said with a smile, “Why didn’t you say‘May I have two days off? ’”The boy answered quickly 9 a loud voice. “But you only 10 us‘have a day off! ’”（ ）1. A. but B. and C. or D. for（ ）2. A. thought hardly B. thought hard and hard C. hard thought D. thought and thought（ ）3. A. Miss B. sir C. teacher D. Mr（ ）4. A. strike B. best C. hit D. knock（ ）5. A. also B. again C. too D. once（ ）6. A. speak B. tell C. say D. do（ ）7. A. tomorrow B. the day after tomorrow C. yesterday D. the day before yesterday（ ）8. A. laugh B. to laugh C. laughed D. laughing（ ）9. A. with B. on C. in D. by（ ）10. A. teach B. taught C. are teaching D. were teaching（B） 請根據(jù)內(nèi)容從所給的15個單詞中選出最恰當?shù)?0個填入空白處，使短文完整，有些詞要根據(jù)需要作適當?shù)脑~形變化。短文的第一句一般不設(shè)空，以期提供一個語境，對每一空格設(shè)置的選項基本都屬于相同或?qū)Φ鹊脑~類，給判定選擇帶來一定的干擾，側(cè)重考查了考生準確運用詞匯的能力及對短文的整體理解和邏輯推理能力。中考完形填空主要以這種題型為主。中考中完形填空試題的基本題型分兩類：完形填空選擇題和完形填空題。 If you often ________, you _________________. 答案： 1. If you go to the party, you will have a good time 2. If it rains tomorrow, we won’t go to the piic 3. If you often listen to English songs, you’ll like English 二. 完形填空特點及解題思路（一）題型分類與特點 完形填空試題是在給出的一篇短文中有目的地拿掉若干個詞，留下一些空格，要求考生借助短文保留的部分，從所給的短文整體出發(fā)，在正確理解短文意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子和句子間的內(nèi)在聯(lián)系、詞的用法和習(xí)慣搭配等，用適當?shù)脑~或詞語填空，使補全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 If you ________ the party, you __________. 2. 如果明天下雨，我們將不去野餐。 ★★練一練★★ 根據(jù)中文提示，完成句子。 1. She said I _____（be）hardworking. 2. Peter told me he _____（be）bored yesterday. 3. She said she _____（go）swimming last Sunday. 4. Bobby said he _____（may）call me later. 5. Antonio told me he _____（read）a book then. 答案：1. was 2. was 3. went 4. might 5. was reading請轉(zhuǎn)述他人說的話： 1. I go to the beach every Saturday. （Tom） 2. I can speak three languages. （Lucy） 3. I will call you tomorrow. （Mike） 4. I’m having a surprise party for Lana. （she）（五）if引導(dǎo)的條件狀語從句結(jié)構(gòu)：if＋一般現(xiàn)在時，主語＋將來時含義：如果……，將要……例如：If you ask him, he will help you. 如果你請求他，他會幫助你。 called（四）間接引語形成步驟： （1）不要逗號，冒號，引號 （2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的） （3）要考慮時態(tài)的變