教育科學學院20xx屆小學教育專業(yè)教育畢業(yè)實習-文庫吧資料
2025-06-13 19:07本頁面
【正文】 1. 教育科學學院教育實習教學設計（教案）評價標準2. 教育科學學院教育實習課堂教學評價標準3. 教育科學學院學生教育實習主題班會評價標準附件1：教育科學學院教育實習教學設計（教案）評價標準課題教學對象所屬課程實習生姓名專業(yè)班級評價項目評審內(nèi)容權重得分1教學目標教學目標明確、恰當、具體，能體現(xiàn)三維目標，符合課程教學要求和學生實際，具有可測量性。各實習組的學生要發(fā)揮實習組的群體作用，團結(jié)友愛、互幫互學、維護實習學校學校的集體榮譽，展現(xiàn)教育科學學院的良好形象。按學校規(guī)定，凡實習成績不合格者，不予畢業(yè)。九、注意事項實習生必須參加實習單位的政治學習和有關活動，虛心向?qū)嵙晢挝坏念I導和教師學習，以實習生和實習教師的雙重身份嚴格要求自己；衣著大方，舉止文明，注意為人師表，應嚴格遵守實習生守則及實習單位的一切規(guī)章制度，對于違紀者，視情節(jié)輕重，給予行政紀律處分，嚴重者將取消實習成績，嚴肅處理。八、實習結(jié)束時應上交的材料實習生返校以后，以小組為單位收齊實習鑒定表和實習手冊并交院部備查，作為評定實習成績的依據(jù)。七、實習成績的評定 實習生實習成績由校內(nèi)實習綜合情況和教育實習綜合情況兩部分組成，校內(nèi)實習成績由校內(nèi)指導教師評定，實習成績由實習單位指導教師評定，由院實習領導小組評定實習總成績。③各實習小組在離校前舉行總結(jié)暨致謝會，向?qū)嵙晫W校的領導和老師表達謝意；向領導和教師告別，向?qū)W生告別。 ②實習生填寫教育實習鑒定表，清理借用物品，辦理離校手續(xù)。④結(jié)合專業(yè)及教師教育特色，聯(lián)系基礎教育實際，運用教育理論及有關知識，進行基礎教育調(diào)查研究。②積極參與實習學校的教育教學研究項目，協(xié)助實習學校指導教師做好研究資料的收集、整理及調(diào)研等工作。③在實習學校情況允許的前提下，有目的、有計劃地結(jié)合實習學校的情況，設計并召開主題班會或開展其他形式的主題教育活動。②在實習指導教師指導下，根據(jù)班級工作計劃開展班級工作。⑧各實習基地要由帶隊教師主持，實習小組全體實習生參加，組織12次實習生優(yōu)秀課匯報，以促進實習生之間的交流和相互了解，提高上課質(zhì)量。⑥每個實習生教完一節(jié)課后，召開評議會，評議應在肯定成績的基礎上指出其不足，鼓勵其信心。④實習生在課后要主動征求指導教師的意見，找出成績與不足，寫好教學反思，附在本課教案之后。試講未達到要求者不允許上課，試講的要求均按正規(guī)上課形式進行。 實習階段（1）教學實習①小學教育專業(yè)以實習小學語文、英語、數(shù)學及心理健康教育課程為主。 ④在指導教師幫助下，制訂教學實習計劃、備課、寫教案、試講。 ②聽取原班主任介紹班級的詳細特點，包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況，觀摩班隊活動。校內(nèi)試講在指導教師的指導下，以實習小組為單位進行教學設計，開展校內(nèi)試講訓練，具體工作程序和要求詳見《關于開展2018屆師范生教育實習校內(nèi)實訓的通知》（教科院政〔2017〕 243號）。③了解實習學
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