幼兒教師職稱評定個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-12 10:12本頁面
【正文】 專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用 智能素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)中五型學(xué)具的實(shí)施及運(yùn)用，給我們實(shí)驗(yàn)教師帶來了新的挑戰(zhàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，使自己的教學(xué)組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，以他們的觀點(diǎn)和想法來設(shè)計(jì)活動室，和老師無拘無束地交流，團(tuán)結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗(yàn)自己勞動的果實(shí)，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標(biāo)可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)。 適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新 當(dāng)前，應(yīng)試教育已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素質(zhì)教育的 全面推行是勢在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn) （使用請雙擊 此處 刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用 化為具體的教育策略，才可能實(shí)現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習(xí)慣進(jìn)行及時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐心細(xì)致的幫助，循循善誘，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機(jī)會，隨機(jī)教育的效果也是有目共睹的?！疤岣呷袼刭|(zhì)，應(yīng)從娃娃抓起。 多點(diǎn)結(jié)合，一致教育，力抓德育 “萬事德為先”，一個人如沒有良好的品行，將來可能一事無成。以很強(qiáng)的責(zé)任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現(xiàn)象。定期召開家長會，認(rèn)真擬訂會議提綱，讓家長更好地了解幼兒園的各項(xiàng)教育目標(biāo)，宣傳育人新知，按時填寫交接記錄，兒童發(fā)展評估記錄，嚴(yán)格遵守一日活動規(guī)范，使幼兒的各項(xiàng)活動得保質(zhì)保量。以制訂切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，歷年來，我一直擔(dān)任班長職務(wù)。對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。工作中從不強(qiáng)調(diào)個人客觀、不拈輕怕重，服從分配，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)格遵循一日保教規(guī)范，注重儀表端莊，符合教師身份，做到廉潔奉公，從不接受家長錢財(cái)禮物，做到一塵不染，盡自己的最大努力完成本職工
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