【正文】
扮演法 D 操作示范法三、多選題一般來說,完整的培訓(xùn)過程分為包含(ABCDE )等步驟。A為了收到更好的培訓(xùn)效果,在培訓(xùn)中受訓(xùn)者常扮演自己工作所接觸的對方的角色B 多用于有效溝通和領(lǐng)導(dǎo)模式分析的訓(xùn)練中C目的是為了訓(xùn)練員工解決日常管理問題的能力D 要求角色扮演者根據(jù)對角色的理解隨意發(fā)揮下列培訓(xùn)方法中,受訓(xùn)者不能主動參與的方式有(B )。A環(huán)境分析 B戰(zhàn)略分析 C組織培訓(xùn)氣候的分析 D資源分析考察受訓(xùn)者實(shí)際行為發(fā)生變化程度的培訓(xùn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是(D )。A反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) B學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn) C成果標(biāo)準(zhǔn) D行為標(biāo)準(zhǔn)(A )是從低水平或培訓(xùn)的初級階段邁向中級階段的重要方法與步驟。A工作樣本法 B無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 C文件筐測驗(yàn) D角色扮演 E 心理測試法進(jìn)行心理測試時(shí)一定要注意以下方面( ABCE )。A成就測試 B智力測試 C能力傾向測試 D興趣愛好測試 E 性格特征測試根據(jù)測驗(yàn)的具體對象,心理測試有( CD )。A 計(jì)劃性原則 B 公開性原則 C 合適性原則 D 片面性原則 E 標(biāo)準(zhǔn)性原則面試的方法有很多,企業(yè)可以根據(jù)自身招聘不同層次人員的不同需要選擇,可供選擇的方法有( ABCD )。A測試的效度 B測試的信度 C測試的經(jīng)濟(jì)性 D測試的公平性三、多選題招聘、甄選和錄用工作的基礎(chǔ)是(AC )。A測試的效度 B測試的信度 C測試的經(jīng)濟(jì)性 D測試的公平性模擬管理人員處理日常公文的情景,從而對應(yīng)聘人員素質(zhì)進(jìn)行測評的方法被稱為( A )。A 高層管理者 B 人力資源部門 C 用人部門 D 一線員工內(nèi)部渠道就是從企業(yè)內(nèi)部選拔合適的人才來補(bǔ)充空缺或新增的職位,以下屬于內(nèi)部渠道的有( A )。A地區(qū)內(nèi)人口總量 B地區(qū)內(nèi)人口構(gòu)成 C地區(qū)內(nèi)勞動力的質(zhì)量D地區(qū)內(nèi)勞動力的擇業(yè)心理和工作價(jià)值觀 E地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平人力資源供給預(yù)測的步驟包括(ABCE )。A 人員補(bǔ)充規(guī)劃 B 總體規(guī)劃 C 培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃 D 退休與解聘規(guī)劃 E 人員晉升規(guī)劃影響人力資源供給的企業(yè)內(nèi)部因素有( BE )。A企業(yè)發(fā)展初期 B企業(yè)快速發(fā)展時(shí)期 C企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期 D企業(yè)衰退時(shí)期三、多選題人力資源規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系是( ABCDE )。A 人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃 B 人力資源的戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃 C 人力資源的行動方案 D 人力資源的業(yè)務(wù)規(guī)劃主要依賴專家的知識、經(jīng)驗(yàn)和判斷分析能力,進(jìn)行人力資源需求預(yù)測的方法是(C )。A 人力資源規(guī)劃 B員工的招聘和錄用 C 員工培訓(xùn) D職業(yè)生涯發(fā)展人力資源規(guī)劃的主要環(huán)節(jié)是( B )。A要求熟練程度較高的職務(wù) B腦力勞動成分較高的職務(wù) C活動范圍較大的職務(wù)D在特設(shè)環(huán)境中活動的職務(wù) E危險(xiǎn)環(huán)境的職務(wù)第三章 人力資源規(guī)劃二、單選題人力資源規(guī)劃的實(shí)質(zhì)是(D )。A 工作名稱 B直接上司職位 C 所屬部門 D 對應(yīng)崗位等級 E 所轄人員任職者說明的主要內(nèi)容有(ACE )。A職位 B 工作要素 C職務(wù) D任務(wù)由任職者按時(shí)間順序,詳細(xì)記錄自己在一段時(shí)間內(nèi)工作內(nèi)容,以達(dá)到工作分析目的的方法是(D )。A 人力資源規(guī)劃 B職業(yè)生涯規(guī)劃 C工作分析 D 績效評估適合于那些以外顯動作為主的職務(wù),對于腦力勞動成分比較高的職務(wù),效用不大的工作分析方法是(B )。A個(gè)性化發(fā)展原則 B引導(dǎo)性管理原則 C監(jiān)督管理原則 D人與組織共同成長原則 E環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則奧德費(fèi)的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有相似之處,其中與生存需要相對應(yīng)的是( AE )。A 人有著層次和水平不同的、多種多樣的需要B 人會不斷產(chǎn)生新