高中生物同步課件：61雜交育種與誘變育種3人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】第5章我們學(xué)過的變異類型基因突變基因重組染色體變異利用染色體變異育種的類型多倍體育種單倍體育種回顧：第1節(jié)雜交育種與誘變育種怎樣獲得兩個品種的優(yōu)良性狀？可能會遇到哪些困難？一些育種的實例以下是雜交的育種參考方案：Ｐ高產(chǎn)不抗低產(chǎn)抗Ｆ１

2024-11-25 16:59

高中生物同步課件：61雜交育種與誘變育種6人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】第六章：第1節(jié)：雜交育種與誘變育種第2章：基因工程及其應(yīng)用§誘變育種一·古代人類的育種方式——選擇育種袁隆平培養(yǎng)雜交水稻過程中，他利用了什么育種方法？想一想：小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性；抗銹病（T）對

2024-11-25 17:00

高中生物同步課件：61雜交育種與誘變育種1人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》唐?李紳第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程ks5u精品課件（1）古印第安人培育玉米的方法稱為。選擇育種（2）選擇育種依據(jù)的原理是

2024-11-25 15:23

高中生物復(fù)習雜交育種與誘變育種課件新人教版必修-文庫吧資料

【摘要】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ了解雜交育種的概念；掌握雜交育種、誘變育種的原理、操作流程及優(yōu)缺點；總結(jié)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的異同點；掌握設(shè)計雜交育種方案比較方法雜交育種人工誘變育種概念將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過_________集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新

2025-01-13 16:00

高中生物必修二雜交育種和誘變育種-文庫吧資料

【摘要】鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種——新邵二中乳汁中含有人生長激素的牛(阿根廷)小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹?。╰）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt），如果你是袁隆平

2025-01-13 10:20

山東省牟平第一中學(xué)高中生物61雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習目標：【知識方面】，舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。。【能力方面】運用遺傳和變異的原理，解決生產(chǎn)和生活實際中的問題?！厩楦袘B(tài)度與價值觀方面】體會科學(xué)技術(shù)在發(fā)展生產(chǎn)力、推動社會進步等方面的巨大作用。世界三大糧食作物選擇育種的局限性：可遺傳變異的類型：基因突變、基因重組、染色體變異選

2025-06-12 12:00

高中生物雜交育種與誘變育種教案-文庫吧資料

【摘要】高中生物《雜交育種與誘變育種》教案一、教材的簡要分析《雜交育種與誘變育種》是普通高中課程標準實驗教科書（人教版）生物必修模塊Ⅱ第六章第一節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)習了孟德爾遺傳定律、基因突變等遺傳和變異的基礎(chǔ)知識之后，進一步認識遺傳和變異原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。整堂課在知識呈現(xiàn)上，按照“原理再現(xiàn)──方法認知──圖解對比──實例分析

2025-08-03 15:32

20xx人教版高中生物必修二61雜交育種與誘變育種同步練習-文庫吧資料

【摘要】第6章從雜交育種到基因工程第1節(jié)雜交育種與誘變育種(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難誘變育種和雜交育種1、84、62多種育種方法的綜合3、57一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1．下列育種方式中培育原理相

2024-12-06 20:00

20xx人教版高中生物必修二61雜交育種與誘變育種專題練習-文庫吧資料

【摘要】雜交育種與誘變育種基礎(chǔ)過關(guān)知識點一雜交育種1．育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交，培育出了矮稈抗銹病水稻，這種水稻出現(xiàn)的原因是()A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．環(huán)境條件的改變2．用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee)，最簡捷的方

2024-12-06 20:00

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物62基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】資料一：蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一，它具有極強的韌度，其韌度是同樣直徑鋼材的好幾倍。但與家蠶不同，蜘蛛不能家養(yǎng)，因為它們會互相吞食，所以不可能建立人工飼養(yǎng)蜘蛛的農(nóng)場。30多年來，科學(xué)家們一直試圖找到利用其他生物體來制造蛛絲的辦法。資料二：細菌是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的生物。細菌具有代謝旺盛，繁殖能力強的特

2025-06-13 12:51

優(yōu)化指導(dǎo)高中生物61雜交育種與誘變育種同步備課課件新人教版必修-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種1．簡述雜交育種的概念。2．舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。3．說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。一、雜交育種1．概念將兩個或多個品種的通過交配集中在一起，再經(jīng)過，獲得新品種的方法。2．原理：。3．應(yīng)用(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：改良作物品質(zhì)、

2025-01-15 02:52

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物212神經(jīng)調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二課時神經(jīng)元膜電位的變化過程1、靜息狀態(tài)的膜電位：2、興奮區(qū)域的膜電位：3、未興奮區(qū)域的膜電位：4、興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差外正內(nèi)負外負內(nèi)正外正內(nèi)負興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)，其實質(zhì)是局部電流不斷前移神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)知識回顧神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間

2025-06-11 23:19

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物213神經(jīng)調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)五、人腦的高級功能1861年，法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學(xué)會議上，公布了一個令人感興趣的病例：病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢同別人交流思想，可是說話非常困難，只能說一個“Tan”字。對病人進行檢查，結(jié)果一無所獲，病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)

2025-06-11 23:15

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物712現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】知識回顧：1、在一個大的種群中，沒有突變、自然選擇、遷入和遷出的情況下，自由交配N代以后基因頻率和基因型頻率怎么變？如果是自交呢？2、生物進化的實質(zhì)是什么？3、影響種群基因頻率的因素有哪些？滿足五個假設(shè)條件的種群是理想的種群，在自然條件下,這樣的種群是不存在的。這也從反面說明了在自然界中，種群的基因頻率遲早要發(fā)生變化。

2025-06-11 23:15

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物713現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修2-文庫吧資料

【摘要】地理隔離阻斷基因交流在不同的突變、基因重組和自然選擇作用下基因頻率向不同方向發(fā)生改變種群的基因庫出現(xiàn)差異差異進一步加大生殖隔離新物種形成?地理隔離是形成物種的量變階段?生殖隔離是形成物種的質(zhì)變階段?隔離是物種形成的必要條件不同物種間都存在著生殖隔離,物種的形

2025-06-11 23:48

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物61雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(已修改)

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物61雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(編輯修改稿)

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物61雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2-wenkub.com

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物61雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(已改無錯字)

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