學(xué)前教育專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案-文庫吧資料
2025-06-12 22:56本頁面
【正文】 幼兒游戲活動、戶外活動 能向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育 能進(jìn)行教育反思 能進(jìn)行幼兒教育教學(xué)的研究保育工作 能進(jìn)行晨檢，熱情接待家長及幼兒 能精心照顧幼兒的一日生活 能做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生及消毒工作 能幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 能關(guān)注幼兒的身心健康，進(jìn)行健康教育家長工作 會向家長宣傳科學(xué)的育兒知識 會開展各種形式的家園共育活動，如家長會、半日開放活動等 會選用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c家長交流、溝通七、課程設(shè)置（依據(jù)職業(yè)能力分析來確定課程的設(shè)置）工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置檢測標(biāo)準(zhǔn)與手段 能觀察了解幼兒，科學(xué)評價(jià)幼兒學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)課程考核合格 能制定幼兒園教育計(jì)劃幼兒園組織與管理課程考核合格 能創(chuàng)設(shè)幼兒園教育環(huán)境和制作教具、學(xué)具玩教具制作與幼兒園環(huán)境布置進(jìn)行玩教具制作和活動環(huán)境創(chuàng)設(shè) 能設(shè)計(jì)和組織幼兒園教學(xué)活動幼兒園教育活動設(shè)計(jì)、教師技能訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、教師應(yīng)用文寫作、兒童文學(xué)、幼兒教師口語等課程課程考核合格，全國普通話等級考試二級乙等以上，CCT一級，能夠設(shè)計(jì)和組織幼兒園教學(xué)活動 能組織幼兒園日常活動學(xué)前教育學(xué)課程考核合格 能組織幼兒游戲活動、戶外活動幼兒園游戲課程考核合格 能向幼兒進(jìn)行彈、唱、跳、畫、表演等綜合藝術(shù)教育聲樂、舞蹈、鍵盤樂器演奏基礎(chǔ)、美術(shù)、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、自彈自唱與即興伴奏、基礎(chǔ)樂理等課程獲得相關(guān)專業(yè)等級證書課程考核合格教師職業(yè)技能考核合格 能進(jìn)行教育反思學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)、中外學(xué)前教育史課程考核合格 能進(jìn)行幼兒教育教學(xué)的研究學(xué)前教育科研方法課程考核合格 能進(jìn)行晨檢，熱情接待家長及幼兒學(xué)前教育學(xué)課程考核合格 能精心照顧幼兒的一日生活學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程考試合格 能做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生及消毒工作 能幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 能關(guān)注幼兒身心健康，進(jìn)行健康教育學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)課程考試合格 會向家長宣傳科學(xué)的育兒知識 家庭教育學(xué)課程考試合格 會選用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c家長交流、溝通 會開展各種形式的家園共育活動，如家長會、半日開放活動等學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理課程考試合格八、中高職銜接學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，中職學(xué)校要注重職業(yè)基礎(chǔ)教育，包括人文素質(zhì)課、專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能課；高職教育階段則是在此基礎(chǔ)上的全面提高，包括文化基礎(chǔ)的提高、專業(yè)理論的加深和專業(yè)技能的加強(qiáng)。四、人才培養(yǎng)模式根據(jù)中高職銜接的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)的特點(diǎn)，我們采用“3+2+2”人才培養(yǎng)模式，即：3年中專學(xué)習(xí)、2年大專學(xué)習(xí)和2年本科學(xué)習(xí)。高職學(xué)校學(xué)生在校期間獲地區(qū)、市（縣）級技能大賽一等獎?wù)?，或者自治區(qū)級、國家級優(yōu)秀獎勵者，畢業(yè)當(dāng)年可免試就
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