【正文】 同于B、相似《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》來(lái)自五星文庫(kù)點(diǎn)這里，有很多篇《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》在線閱讀本文：2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) C、不同于D、模仿答案：C在將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)內(nèi)化于心，變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R(shí)”時(shí)，一定是（ ）的。A、知識(shí)B、了解C、把握D、學(xué)習(xí)答案：A人類文明的發(fā)展歷史就是一部( )發(fā)展的歷史。A、首席知識(shí)官B、首席培訓(xùn)師C、首席專家D、培訓(xùn)總監(jiān)答案：A究竟何為“( )”，人類似乎并不存在根本的認(rèn)識(shí)上的沖突，那就是“增進(jìn)人類福祉、和平發(fā)展、縮小貧富差距、促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧”。A、工作B、職業(yè)C、崗位D、行業(yè)答案：B在知識(shí)社會(huì)中的企業(yè)，其實(shí)都可以看作是知識(shí)創(chuàng)造、生產(chǎn)、傳播和經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，這些變化會(huì)深深地影響（ ）的變化。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)?！?016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》來(lái)自五星文庫(kù)點(diǎn)這里，有很多篇《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》在線閱讀本文：2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) C、關(guān)系D、核心答案：A知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)的未來(lái)根本上是要追求“（ ）”，也是知識(shí)最根本的要求和出發(fā)點(diǎn)。A、三年B、兩年C、一年D、五年答案：B我國(guó)《專利法》第60條規(guī)定，侵犯專利權(quán)的賠償數(shù)額，按照權(quán)利人因被侵權(quán)所受到的損失或者侵權(quán)人因侵權(quán)所獲得的利益確定。A、擴(kuò)大了B、減少了C、達(dá)到D、不超過(guò)答案：A根據(jù)中華人民共和國(guó)最高人民法院《關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問(wèn)題的若干規(guī)定》的司法解釋中規(guī)定：侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。推廣加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革新：開(kāi)放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示，所有制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決辦法也可以取得豐碩成果。A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)B、專利D、商標(biāo)答案：A《中華人民共和國(guó)刑法》中確定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的有關(guān)內(nèi)容，從而確定了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的( )保護(hù)制度。A、高等B、現(xiàn)代大學(xué)C、職業(yè)D、終身答案：B( ）是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)（exclusive right）。A、經(jīng)營(yíng)知識(shí)B、技術(shù)知識(shí)C、科學(xué)知識(shí)D、理論知識(shí)答案：A( )經(jīng)營(yíng)模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式，就是把品牌當(dāng)作一種獨(dú)立的“虛擬資產(chǎn)”進(jìn)行經(jīng)營(yíng)并獲得長(zhǎng)期收益的一種網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、知識(shí)化、資本化的經(jīng)營(yíng)模式。A、經(jīng)紀(jì)人B、代理人C、頂身股《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》來(lái)自五星文庫(kù)點(diǎn)這里，有很多篇《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》在線閱讀本文：2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) D、職業(yè)經(jīng)理答案：C（ ）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個(gè)特定實(shí)體的商業(yè)邏輯。A、價(jià)值B、利潤(rùn)C(jī)、功利D、目的答案：A( )，是指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事居間、行紀(jì)或者代理等經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織。A、社會(huì)組織B、企業(yè)C、事業(yè)單位D、商會(huì)答案：A經(jīng)營(yíng)知識(shí)可以理解為知識(shí)的( )實(shí)現(xiàn)，這個(gè)價(jià)值既包括公益的價(jià)值，也包括非公益的價(jià)值（商業(yè)價(jià)值）。在團(tuán)隊(duì)、組織氛圍、組織制度因素和社會(huì)因素中個(gè)人所在組織的制度和氛圍影響更為直接，但社會(huì)因素也不容忽視。A、環(huán)境B、外因C、組織氛圍D、制度答案：C制度因素是（ ）的因素。所謂組織氛圍有人說(shuō)是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。A、經(jīng)歷B、過(guò)程C、路徑D、大方向答案：D個(gè)人的( )對(duì)知識(shí)創(chuàng)造起著內(nèi)因方面的決定性作用。A、人人都有B、差別巨大C、不同D、一樣答案：A影響知識(shí)創(chuàng)造的因素?zé)o外乎( )和外因。A、住B、物理上的、生物學(xué)上C、生活D、學(xué)習(xí)答案：B每個(gè)人的境況會(huì)有差異，但創(chuàng)造知識(shí)的機(jī)會(huì)（ ），只不過(guò)在所創(chuàng)造知識(shí)的層次上有所不同而已。A、行業(yè)協(xié)會(huì)B、政府C、市場(chǎng)D、企業(yè)答案：A大量的事實(shí)表明，知識(shí)創(chuàng)造的源頭往往來(lái)自（ ），來(lái)自“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人，雖然“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人不止一個(gè)，但具有“天時(shí)地利人和”因素交集的個(gè)人就是幸運(yùn)兒了。A、就需要打破了B、應(yīng)當(dāng)維持C、逐步取消D、有一定必要性答案：A行業(yè)層面的知識(shí)創(chuàng)造往往與“( )”的歷史背景密切相關(guān)。A、領(lǐng)導(dǎo)B、組織C、價(jià)值觀D、市場(chǎng)答案：C同行中，一家的技術(shù)秘密不可能毫無(wú)保留地向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開(kāi)放，否則也就不叫技術(shù)秘密了。A、本性B、基因C、追求D、向往答案：A知識(shí)創(chuàng)造中，( )的引領(lǐng)是基礎(chǔ)和方向。A、發(fā)明B、創(chuàng)新C、無(wú)中生有D、新發(fā)現(xiàn)答案：C《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》來(lái)自五星文庫(kù)點(diǎn)這里，有很多篇《2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 》在線閱讀本文：2016年河北省專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)(知識(shí)創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)試題及答案) 知識(shí)創(chuàng)造是（ ）研究領(lǐng)域中最重要的研究?jī)?nèi)容之一。A、暗默知識(shí)B、形式知識(shí)C、理論知識(shí)D、應(yīng)用知識(shí)答案：A（ ）：明示或系統(tǒng)化的知識(shí)，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá)，可以進(jìn)行傳遞的知識(shí)。A、法律B、國(guó)家C、政府D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)答案：D（ ）的認(rèn)知層面反映了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的意象（是什么）和我們對(duì)未來(lái)的憧憬（應(yīng)該是什么）。A、可以復(fù)制B、可以傳播C、難于復(fù)制和傳播D、不能復(fù)制答案：C知識(shí)具有（ ）性質(zhì)，尤其是非公共