【摘要】 想一想 數(shù)學(xué)源于生活,現(xiàn)實(shí)生活中有許多問題都可以歸結(jié)為函數(shù)問題,請(qǐng)大家舉一些例子在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1問題情境111.某彈簧的自然長(zhǎng)度為3厘米,在彈
2025-06-12 12:08
【摘要】第二節(jié)定義與命題(第2課時(shí))第七章平行線的證明觀察下列命題,發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)有什么共同特征?o如果兩個(gè)三角形的三條邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等。o如果一個(gè)三角形是等腰三角形,那么這個(gè)三角形的兩個(gè)底角相等。o如果一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行且相等,那么這個(gè)四邊形是平行四邊形。o如果一個(gè)四邊的對(duì)角線相等,那么這個(gè)
【摘要】第五章二元一次方程組6.二元一次方程與一次函數(shù)想一想:2.點(diǎn)(0,5),(5,0),(2,3)在一次函數(shù)y=-x+5的圖象上嗎?無數(shù)個(gè)都是都在5的解有多少個(gè)?x=+是這個(gè)方程的解嗎?想一想:3.在一次函數(shù)y=-x+5的圖象上任取一點(diǎn),它的坐標(biāo)適合方程x+y=5嗎?4.以方程x+y=5的解為坐標(biāo)的所有點(diǎn)
【摘要】第二節(jié)定義與命題(第1課時(shí))第七章平行線的證明?交流必須對(duì)某些名稱和術(shù)語(yǔ)有共同的語(yǔ)言認(rèn)識(shí)才能進(jìn)行。根據(jù)上面的情境,你能得出什么結(jié)論??要對(duì)名稱和術(shù)語(yǔ)的含義加以描述,作出明確規(guī)定。請(qǐng)你舉出你所熟知的一些定義例子如圖表示某地的一個(gè)灌溉系統(tǒng)?如果B處水流受到污染,那么____處水流便受到污染;?如果C處水流受到污染,那么_
【摘要】第一節(jié)為什么要證明第七章平行線的證明某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),當(dāng)n=0,1,2,3時(shí),代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù),于是得到結(jié)論:對(duì)于所有自然數(shù)n,n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)。你認(rèn)為呢?n01234567891011
【摘要】第七章平行線的證明前面我們探索過直線平行的條件.大家來想一想:兩條直線在什么情況下互相平行呢?o同位角相等,兩直線平行o內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行o同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行o兩條直線都和第三條直線平行,則這兩條直線互相平行o在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.———公理證明:
【摘要】第七章平行線的證明一條公路兩次拐彎后,和原來的方向相同,第一次拐的角∠B是130°,第二次拐的角∠C是多少度?BC議一議o畫出直線AB的平行線CD,結(jié)合畫圖過程思考畫出的平行線,已有一對(duì)同位角的關(guān)系是怎樣的?是不是每一對(duì)同位角都具有這樣的關(guān)系呢?o公理:兩直線平行,同位角相等。o兩條平行線被第三條
【摘要】1.根據(jù)聲音的特性對(duì)聲音進(jìn)行分類。如:“男高音、女低音”,這里的高、低是指____的高與低?! 耙愿吒琛迸c“低聲細(xì)語(yǔ)”,這里的高、低是指____大小?! 澳衬逞輪T的歌聲聽起來很悅耳”,這里是指___好.2.做一做,想一想。塑料片在木梳上重劃時(shí),發(fā)出的聲音 ,這是由于塑料片振動(dòng)的 。3.“聞其聲,知其人”,是因?yàn)椴煌税l(fā)出
【摘要】第四章一次函數(shù)八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)(第2課時(shí))一、新課引入由于持續(xù)高溫和連日無雨,某水庫(kù)的蓄水量隨時(shí)間的增加而減少.蓄水量v(萬m3)與干旱持續(xù)時(shí)間t(天)的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像回答下列問題:(1)水庫(kù)干旱前的蓄水量是多少?(2)干旱持續(xù)10天,蓄水量是多少?連續(xù)干旱23天
2025-06-18 22:06
【摘要】第二課時(shí),當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值為0時(shí),相應(yīng)的自變量的值就是方程的解.從圖象上看,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是方程的解.y=kx+b的圖象如圖所示,則關(guān)于x的方程kx+b=0的解為()=2=2=-1=-1kx+b=0kx+b=0C
2025-06-18 04:49
【摘要】課題:實(shí)數(shù)(第2課時(shí))第二章第6節(jié)?必答題:?1、什么叫做二次根式??2、二次根式的乘法公式??3、二次根式的除法公式??4、什么叫做質(zhì)數(shù)??5、把30分解質(zhì)因數(shù)是什么??6、計(jì)算:;?搶答題:?1、的相反數(shù)是;絕對(duì)值等于的數(shù)是
2025-06-12 12:07
【摘要】第五節(jié)物體的顏色第五章光現(xiàn)象課前展示?1、光的折射規(guī)律:光發(fā)生折射時(shí),折射光線、入射光線、法線在——————折射光線和入射光線分居在法線的——————?2、當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)。折射角————入射角,當(dāng)光線從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時(shí),折射角——-——入射角。同一平面內(nèi)兩側(cè)?3、光發(fā)生折射時(shí),光路是(
【摘要】第五章二元一次方程組3.應(yīng)用二元一次方程組——雞兔同籠《孫子算經(jīng)》是我國(guó)古代一部較為普及的算書,許多問題淺顯有趣,其中下卷第31題”雉兔同籠”流傳尤為廣泛,飄洋過海流傳到了日本等國(guó).“雞兔同籠”題為:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?“上有三十
【摘要】第三課時(shí)一次函數(shù)的圖象能直觀地反映兩個(gè)變量之間的關(guān)系,利用圖象提供的信息,我們可以對(duì)兩個(gè)變量之間的關(guān)系作出判斷或預(yù)測(cè),以此來指導(dǎo)我們的實(shí)際生活與工作生產(chǎn)等.1234“走基層”欄目的一位記者乘汽車赴360km外的農(nóng)村采訪,全程的前一部分為高速公路,后一部分為鄉(xiāng)村公路.若汽車在高速公路和鄉(xiāng)村公路上分別以某一速度勻速行駛,汽車行駛的路程y
【摘要】4.應(yīng)用二元一次方程組——增收節(jié)支第五章二元一次方程組同學(xué)們,你知道你的生活有哪些必要開支嗎?經(jīng)濟(jì)生活在我們生活中多么重要!你想運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)使你的生活更加合理優(yōu)化,生活的更加幸福愜意嗎?一、情景引入增收節(jié)支問題例題做一做應(yīng)用反思一、情景引入小明想開一家時(shí)尚G點(diǎn)專賣店,開店前他到其他專賣店調(diào)查