【摘要】11.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是?2.突觸的組成、突觸小體的結(jié)構(gòu)本質(zhì)3.興奮在突觸、突觸小體上的信號(hào)轉(zhuǎn)換。4.神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)?其釋放屬于?過程5.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、促胰液素的作用。6.列舉激素間的拮抗和協(xié)同作用。7.正常血糖濃度,血糖的主要去路2學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通
2025-06-12 01:42
【摘要】1目標(biāo)二性別決定的方式及伴性遺傳的特點(diǎn)1、什么是伴性遺傳2、性別決定的方式3、結(jié)合紅綠色盲描述X隱性遺傳的特點(diǎn)4、結(jié)合抗維生素D佝僂病總結(jié)X顯性遺傳的特點(diǎn)拓展思考:如何通過一次雜交,根據(jù)后代性狀即可判斷性別拓展:(1)正常男女染色體組成(2)♂、♀配子染色體組成(
2025-06-12 01:51
【摘要】種群特征和種群的數(shù)量變化學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合一輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧,掌握種群特征及之間的聯(lián)系,區(qū)分種群密度的調(diào)查方法及注意的問題。2、繪出種群數(shù)量增長的曲線,說出兩條增長曲線的條件和含義;并在此基礎(chǔ)上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應(yīng)用。種群的特征和種群數(shù)量的變化1、閱讀教材60-63頁,掌握(1)種群的特征以及之間的聯(lián)系(2)調(diào)查
2025-06-12 02:52
【摘要】基礎(chǔ)回顧1、基因(遺傳物質(zhì))的功能?2、什么是遺傳信息?3、真核細(xì)胞中DNA的分布?4、性狀的主要體現(xiàn)者?其合成場所?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課本P62-63掌握RNA分子的結(jié)構(gòu)、分布、種類和功能。2、閱讀課本P63-67掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、時(shí)期、過程、特點(diǎn)、意義并進(jìn)行比較。一、RNA的
2025-06-12 01:54
【摘要】檢測:1、以2N=6為例,畫出整個(gè)細(xì)胞周期中核DNA數(shù)、一條染色體上DNA數(shù)的變化曲線2、以2N=4為例,畫出動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期圖。第二講細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變P117-119記憶細(xì)胞分化的概念、結(jié)果、意義和及細(xì)胞全能性概念和原因。P121-122理解并識(shí)記細(xì)胞衰老
2025-06-13 13:05
【摘要】檢測:?CO2和水合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風(fēng)芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍(lán)藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍(lán)藻外面有細(xì)胞壁保護(hù)。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中,酒精
2025-06-12 01:52
【摘要】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉(zhuǎn)換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進(jìn)行不同處理:(甲)風(fēng)干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是()
2025-06-12 01:43
【摘要】1判斷::父方的染色體移向一極,母方的染色體移向另一極().同源染色體分離其上的等位基因分離(),受精卵核內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,其細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞()4、二倍體生物染色體數(shù)目為4N的時(shí)期?N的時(shí)期?5、秋水仙素的作用?6、染色體組的判斷方法?×
2025-06-12 01:44
【摘要】YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr
2025-06-12 02:05
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:比較基因突變基因重組類型結(jié)果時(shí)間應(yīng)用堿基對(duì)的增添、缺失、替換自由組合、交叉重組產(chǎn)生新基因出現(xiàn)新性狀組合間期減一前期、減一后期誘變育種雜交育種§染色體變異1、閱讀教材P85-86,能通過圖像辨別染色體結(jié)構(gòu)
2025-06-12 02:33
【摘要】、方法、原因?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細(xì)胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能(信息交流三種方式)和功能特點(diǎn),糖蛋白分布和作用?結(jié)構(gòu)、功能,有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化的有哪些?,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體功能?、主要區(qū)別?/高等植物與動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別?概念,功能。分泌蛋白合成
【摘要】課前檢測1.根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂某時(shí)期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內(nèi)也可以發(fā)生復(fù)制,轉(zhuǎn)錄,翻譯。葉綠體和線粒體內(nèi)基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個(gè)體的原因是基因重組的結(jié)果。Aa
【摘要】默寫檢查1、檢測CO2和酒精的方法?2、觀察DNA和RNA的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用?3、斐林試劑和雙縮脲試劑的不同?4、植物細(xì)胞的邊界?5、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能6、探究溫度對(duì)淀粉酶的影響,不能用斐林試劑鑒定7、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌被分解后的產(chǎn)物都排出細(xì)胞外1、孟
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過填寫要點(diǎn)探究1,3,進(jìn)一步理解生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,了解不同生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。?2、通過細(xì)菌,藍(lán)藻及動(dòng)植物細(xì)胞的觀察,準(zhǔn)確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對(duì)考點(diǎn)二的填寫弄清細(xì)胞學(xué)說的含義及意義。問題引領(lǐng)(活動(dòng)P1要點(diǎn)探究)?1、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是怎樣生活和繁殖的??
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根據(jù)問題,查找課本、筆記本等資料,復(fù)習(xí)細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)基礎(chǔ)問題。2、通過閱讀課本,查找、鞏固、展示大屏幕問題掌握質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)原理相關(guān)概念和實(shí)驗(yàn)過程。、方法?、膜功能復(fù)雜程度與哪種成分有關(guān),癌細(xì)胞膜成分變化?結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能(信息交流三種方式)和功能特點(diǎn),糖蛋白分布和作用