【摘要】知識回顧:1、人類遺傳病的5種遺傳方式2、X染色體顯性遺傳病的特點3、X染色體隱性遺傳病的特點人類遺傳病的系譜分析考綱要求:伴性遺傳和人類遺傳病Ⅱ理解所列知識和其他相關知識之間的聯系和區(qū)別,并能在較復雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價??记榉治觯?9年
2025-06-12 02:52
【摘要】復習回顧1、免疫系統(tǒng)的組成?2、免疫系統(tǒng)的功能?3、人體三道防線?4、體液免疫和細胞免疫的過程?5、二次免疫的特點?6、免疫失調可以導致哪些病癥?自身免疫病的發(fā)病機理?過敏反應的定義、特點?7、艾滋病的全稱、致病機理、患者死因?8、免疫預防的措施?器官移植遇到的最大問題?解決方法?121、下列細胞分
2025-06-12 02:10
【摘要】11.神經調節(jié)的基本方式?它的結構基礎是?2.突觸的組成、突觸小體的結構本質3.興奮在突觸、突觸小體上的信號轉換。4.神經遞質的化學本質?其釋放屬于?過程5.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、促胰液素的作用。6.列舉激素間的拮抗和協(xié)同作用。7.正常血糖濃度,血糖的主要去路2學習目標:1、通
2025-06-12 01:42
【摘要】1目標二性別決定的方式及伴性遺傳的特點1、什么是伴性遺傳2、性別決定的方式3、結合紅綠色盲描述X隱性遺傳的特點4、結合抗維生素D佝僂病總結X顯性遺傳的特點拓展思考:如何通過一次雜交,根據后代性狀即可判斷性別拓展:(1)正常男女染色體組成(2)♂、♀配子染色體組成(
2025-06-12 01:51
【摘要】種群特征和種群的數量變化學習目標:1、結合一輪基礎知識回顧,掌握種群特征及之間的聯系,區(qū)分種群密度的調查方法及注意的問題。2、繪出種群數量增長的曲線,說出兩條增長曲線的條件和含義;并在此基礎上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應用。種群的特征和種群數量的變化1、閱讀教材60-63頁,掌握(1)種群的特征以及之間的聯系(2)調查
【摘要】基礎回顧1、基因(遺傳物質)的功能?2、什么是遺傳信息?3、真核細胞中DNA的分布?4、性狀的主要體現者?其合成場所?學習目標:1、閱讀課本P62-63掌握RNA分子的結構、分布、種類和功能。2、閱讀課本P63-67掌握轉錄和翻譯的概念、時期、過程、特點、意義并進行比較。一、RNA的
2025-06-12 01:54
【摘要】檢測:1、以2N=6為例,畫出整個細胞周期中核DNA數、一條染色體上DNA數的變化曲線2、以2N=4為例,畫出動物細胞有絲分裂的后期圖。第二講細胞分化、衰老、凋亡、癌變P117-119記憶細胞分化的概念、結果、意義和及細胞全能性概念和原因。P121-122理解并識記細胞衰老
2025-06-13 13:05
【摘要】檢測:?CO2和水合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精
2025-06-12 01:52
【摘要】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進行不同處理:(甲)風干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內溫度最高的是()
2025-06-12 01:43
【摘要】1判斷::父方的染色體移向一極,母方的染色體移向另一極().同源染色體分離其上的等位基因分離(),受精卵核內的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方,其細胞質的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞()4、二倍體生物染色體數目為4N的時期?N的時期?5、秋水仙素的作用?6、染色體組的判斷方法?×
2025-06-12 01:44
【摘要】YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子YRyryRYrYRyryRYr
2025-06-12 02:05
【摘要】、方法、原因?、膜功能復雜程度與哪種成分有關,癌細胞膜成分變化?結構、結構特點、功能(信息交流三種方式)和功能特點,糖蛋白分布和作用?結構、功能,有絲分裂過程中發(fā)生周期性變化的有哪些?,內質網、高爾基體和溶酶體功能?、主要區(qū)別?/高等植物與動物細胞區(qū)別?概念,功能。分泌蛋白合成
【摘要】課前檢測1.根尖分生區(qū)細胞分裂某時期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內也可以發(fā)生復制,轉錄,翻譯。葉綠體和線粒體內基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現AA,aa個體的原因是基因重組的結果。Aa
【摘要】學習目標?1、通過填寫要點探究1,3,進一步理解生命活動離不開細胞,了解不同生物生命系統(tǒng)的結構層次。?2、通過細菌,藍藻及動植物細胞的觀察,準確的說出原核和真核生物的最主要的區(qū)別?3、通過對考點二的填寫弄清細胞學說的含義及意義。問題引領(活動P1要點探究)?1、病毒不具有細胞結構,是怎樣生活和繁殖的??
【摘要】學習目標:1、根據問題,查找課本、筆記本等資料,復習細胞膜、細胞核、細胞器和生物膜系統(tǒng)基礎問題。2、通過閱讀課本,查找、鞏固、展示大屏幕問題掌握質壁分離實驗原理相關概念和實驗過程。、方法?、膜功能復雜程度與哪種成分有關,癌細胞膜成分變化?結構、結構特點、功能(信息交流三種方式)和功能特點,糖蛋白分布和作用