專科醫(yī)師規(guī)范化培訓手冊-急診科正文-文庫吧資料
2025-06-11 22:47本頁面
【正文】 年 月 日科主任簽名年 月 日血液輪轉出科個人小結個人小結內容：結合培訓細則對醫(yī)德醫(yī)風、組織紀律、服務態(tài)度及質量、理論學習、管理病床數(shù)、學習的病種、所參加的手術、技術操作、查房時的表現(xiàn)等方面進行小結。年 月 日科 室評 語年 月 日科主任簽名年 月 日（三）神經(jīng)內科神經(jīng)內科病種和操作技能要求要求病 種要求例數(shù)完成例數(shù)掌 握腦梗塞2腦出血2蛛網(wǎng)膜下腔出血2顱內高壓癥4中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染2多發(fā)性神經(jīng)根炎1重癥肌無力1癲癇1熟 悉頭痛5顱神經(jīng)異常1脫髓鞘疾病1了 解腦部腫瘤2要求臨床操作技術名稱要求例數(shù)完成例數(shù)獨立完成例數(shù)指導下完成參觀例數(shù)認識程度掌握熟悉了解掌握系統(tǒng)的神經(jīng)學物理檢查（神經(jīng)病變的定位）10腰椎穿刺術2熟悉溶栓治療術3了解介入治療（見習）2神經(jīng)內科臨床操作技術外語、教學、科研能力臨床醫(yī)學相關能力要求數(shù)量完成數(shù)量專業(yè)外語文獻讀書報告或筆記1篇協(xié)助臨床教學（理論課和實習課）1次參與臨床科研活動1次?？漆t(yī)師培訓登記手冊—急診科病種登記（1）腦梗塞（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（2）腦出血（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救1234（3）蛛網(wǎng)膜下腔出血（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救1234（4）顱內高壓癥（4例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救1234567（5）中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（6）多發(fā)性神經(jīng)根炎（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（7）重癥肌無力（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（8）癲癇（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（9）頭痛（5例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救1234567（10）顱神經(jīng)異常（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（11）脫髓鞘疾?。?例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（12）腦部腫瘤（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12神經(jīng)內科 參加病例討論（疑難、死亡）、主任查房、其他學習情況序號日 期內 容活動形式學時主講人備 注12345678910111213141516171819202122232425心內科參加病例討論 共 次 參加學術活動 共 次參加主任查房 共 次 參加其他形式學習 共 次輪轉出科個人小結 個人小結內容：結合培訓細則對醫(yī)德醫(yī)風、組織紀律、服務態(tài)度及質量、理論學習、管理病床數(shù)、學習的病種、所參加的手術、技術操作、查房時的表現(xiàn)等方面進行小結。 but also to focus on simplicity and generosity of the green on the other hand, to enhance the Visual effect of green scale. Big green landscape according to the terrain the moderate, plant munities in natural, varied colors, flowers and clear principles, reflect the level, color and seasonal 呼吸內科/RICU臨床操作技術要求臨床操作技術名稱要求例數(shù)完成例數(shù)獨立完成例數(shù)指導下完成參觀例數(shù)認識程度掌握熟悉了解掌握動脈采血5胸腔穿刺10胸腔閉式引流術5無創(chuàng)機械通氣5熟悉肺功能檢查2肺部溶栓術2了解支氣管鏡檢查（見習）2支氣管肺泡灌洗（見習）2外語、教學、科研能力臨床醫(yī)學相關能力要求數(shù)量完成數(shù)量專業(yè)外語文獻讀書報告或筆記2篇（1篇/月）協(xié)助臨床教學（理論課和實習課）2次參與臨床科研活動1次病種登記（1）急性氣管支氣管炎（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（2）支氣管哮喘（2 例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（3）支氣管擴張（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（4）急性肺炎（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（5）COPD/肺源性心臟?。?例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12345（6）咯血（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（7）胸膜炎/胸腔積液（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（8）氣胸（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12（9）ARDS/呼吸衰竭（4例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救12345（10）肺血栓栓塞癥（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（11）肺膿腫（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（12）卡氏肺囊蟲肺炎（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（13）肺部腫瘤（2例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（14）間質性肺疾?。?例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123（15）睡眠呼吸暫停綜合征（1例）序號病人姓名病歷號主要診斷次要診斷主管是否搶救123 呼吸科 參加病例討論（疑難、死亡）、主任查房、其他學習情況序號日 期內 容活動形式學時主講人備 注12345678910111213141516171819202122232425呼吸科參加病例討論 共 次 參加學術活動 共 次參加主任查房 共 次 參加其他形式學習 共 次輪轉出科個人小結個人小結內容：結合培訓細則對醫(yī)德醫(yī)風、組織紀律、服務態(tài)度及質量、理論學習、管理病床數(shù)、學習的病種、所參加的手術、技術操作、查房時的表現(xiàn)等方面進行小結。 ?？漆t(yī)師培訓登記手冊—急診科目 錄一、培訓輪轉科室和時間 1二、書寫大病歷 2三、各專業(yè)病種和臨床操作技術要求 6（一）呼吸內科/RICU 6（二）心臟內科/CCU 13（三）神經(jīng)內科 19（四）其他內科（消化科、血液科、內分泌科、泌尿科等） 25（五）麻醉科 37（六）急診ICU或綜合ICU 42（七）普通外科 48（八）骨科、神經(jīng)外科和心胸外科 54（九）兒科 62（十）婦產(chǎn)科 68（十一）皮膚科 74（十二）其他?？疲ǘ呛砜?、眼科） 81（十三）急診科 88四、參加教學記錄 107五、參與科研記錄 108六、發(fā)表譯
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