【摘要】問(wèn)題回顧:、類型及優(yōu)點(diǎn);“J”和“S”型增長(zhǎng),分別會(huì)在什么條件下出現(xiàn)?各有什么特點(diǎn)?3.“J”型曲線的公式及各參數(shù)的含義?4.“S”型曲線的增長(zhǎng)速率如何變化?、研究意義?6.酵母菌的計(jì)數(shù)方法?第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀課本,舉例說(shuō)明什么是種群,說(shuō)出區(qū)分不同群落的重要特征,解釋豐富度
2025-06-12 02:07
【摘要】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)元功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮樹突髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本單位細(xì)胞體突起1、結(jié)構(gòu)樹突軸突+髓鞘-神經(jīng)纖維-神經(jīng)2、功能:
2025-06-11 22:56
【摘要】細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。例:一個(gè)池塘中的魚類是一個(gè)種群,還是一個(gè)群落?例:一個(gè)池塘中的全部植物和動(dòng)物呢?討論:1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中
2025-06-11 23:49
【摘要】第4章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1.識(shí)別群落,說(shuō)明群落水平上研究的問(wèn)題。?2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。?3.嘗試土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):?群落的結(jié)構(gòu)特征。?學(xué)習(xí)難點(diǎn):?從結(jié)構(gòu)與功能上相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。下圖展示了在池
2025-01-13 08:21
【摘要】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動(dòng)物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。?由于種間關(guān)系而形成了生物群落。?植物、動(dòng)
2025-01-13 16:01
【摘要】群落的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(1)識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。(2)分析群落的物種組成,區(qū)別不同的群落。(3)舉例說(shuō)出一個(gè)群落中不同生物種群間的種間關(guān)系。培養(yǎng)分析歸納問(wèn)題的能力。憑借概念對(duì)具體的生物學(xué)現(xiàn)象作出判斷和推理,訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過(guò)學(xué)習(xí)群落的結(jié)構(gòu)特征,使學(xué)生樹立時(shí)空觀念和變化發(fā)展、相互聯(lián)系、統(tǒng)一整
2025-06-16 02:43
【摘要】默寫基礎(chǔ)知識(shí)梳理(一)三、群落的空間結(jié)構(gòu)-指群落中各種生物在空間上的配置狀況;-包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)兩方面。*垂直結(jié)構(gòu)-垂直方向上分層現(xiàn)象喬木層灌木層草本植物層地被層森林分層-與光的利用有關(guān)海洋中藻類的垂直分層——光對(duì)藻類的影響鷹、杜鵑、黃鸝等總是成群地在森林
2025-06-12 00:28
【摘要】4-3群落的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)1群落的定義2區(qū)別不同群落的重要特征.3什么是豐富度4種間關(guān)系包括5豆科植物與根瘤菌的共生原理6地衣的組成7競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生的曲線圖8森林群落中植物分層分哪幾層,分層的意義。動(dòng)物分層的原因9群落在水平方向上種群分布不均的原因,分布特點(diǎn)10土壤中小動(dòng)物類群豐富的的研究中取樣方法、統(tǒng)計(jì)方法。如
2025-01-13 09:16
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題;;。討論:水稻的生長(zhǎng)發(fā)育受到哪些環(huán)境因素的影響?問(wèn)題探討下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個(gè)池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么變
2024-11-26 07:16
【摘要】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。東莞市石龍中學(xué)2022年4月11日高二生物科備課組一群落的概念:、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有新鮮的白菜,大蒜,活雞,魚,以及附著在上面的細(xì)菌,真菌等微生物,它們共同構(gòu)成一個(gè)()
2025-01-14 13:10
【摘要】第4章種群和群落第4節(jié)群落的演替對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來(lái)最響亮的聲音問(wèn)題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅;在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。對(duì)群落的“動(dòng)
2025-01-14 13:13
【摘要】一、同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有有生命的物質(zhì)(各種動(dòng)物、植物和微生物)群落的空間結(jié)構(gòu)研究池塘群落種群種類優(yōu)勢(shì)種群種間關(guān)系種群位置群落演替池塘的范圍和邊界二、群落水平上研究的問(wèn)題常綠闊葉林常綠針葉林
2025-06-11 23:17
【摘要】1新情境·激趣引航每一個(gè)具體的生物群落以一定的種類組成為其特征。但是不同生物群落種類的數(shù)目差別很大。生物群落中生物的復(fù)雜程度用物種多樣性這一概念表示。多樣性與出現(xiàn)在某一地區(qū)的生物種的數(shù)量有關(guān),也與個(gè)體在種間的分布的均勻性有關(guān)。每種植物在群落中所起的作用是不一樣的。常常一些種以大量的個(gè)體,即大的種群出現(xiàn);而另一些種以少量的個(gè)體,即小的種群出現(xiàn)。
2024-11-27 17:08
【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1.識(shí)別群落,說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.嘗試進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)群落的結(jié)構(gòu)特征。2.教學(xué)難點(diǎn)從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程
2024-12-17 03:02
【摘要】種群的特征數(shù)量特征:種群密度出生率和死亡率遷入率和遷出率年齡組成
2025-06-12 01:56