【正文】 張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉書架編號書架名稱書架信息類型編號類型名稱圖書類型可借天數(shù)軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖8：書架信息實體ER圖 圖9：圖書類型信息實體ER圖軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖書信息圖書價格圖書類型圖書條形碼圖書名稱書架類別借閱次數(shù)出版社名稱作者名稱軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖10：圖書信息實體ER圖軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖書館信息建館時間聯(lián)系電話圖書館名稱館長名稱聯(lián)系地址備注電子郵件網(wǎng)址軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖11：圖書館信息實體ER圖軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉證件號碼讀者信息電子郵件讀者性別讀者條形碼讀者名稱讀者類型備注證件類型聯(lián)系電話軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖12：讀者信息實體ER圖軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉類型編號類型名稱讀者類型信息可借數(shù)量 管理員編號管理員名稱管理員信息管理員密碼軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉圖13：讀者類型信息實體ER圖 圖14：管理員信息實體ER圖軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉在設(shè)計完數(shù)據(jù)庫實體ER圖之后，需要根據(jù)實體ER圖設(shè)計數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)。軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉開發(fā)語言：+C軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉后臺數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉開發(fā)環(huán)境運行平臺：Windows XP (SP2) / Windows 2000 (SP4) / Windows Server 2003 (SP1)軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉 服務(wù)器端軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉操作系統(tǒng)：Windows Server 2003 (SP1)軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉Web服務(wù)器：Internet信息服務(wù)管理器軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉數(shù)據(jù)庫服務(wù)器：SQL Server 2000軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉瀏覽器：IE ——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉系統(tǒng)服務(wù)器運行環(huán)境：Microsoft .NET Framework SDK ——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉 客戶端軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉瀏覽器：Internet Explorer ——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚蛹炭賂蝴泄托錄瓜廂悟遠莢鍵裁挽舉敝鼻館毫住侗蹤幽租墾扔摧莊靶孵埂迎邁喉分辨率：最佳效果1024 x 768 像素軟件工程實驗_詳細設(shè)計軟件工程——實驗三任課教師：張婷 （2011/04） 14 of 14軟件工程實驗三：系統(tǒng)詳細設(shè)計（6%）提交期限和方法期限：第11周周二（201153） 23:59 pm 方法：由各班學習委員收集所有學生的實驗報告，以電子檔的形式提交給任課教師問題描述——圖書管托元餅想鉆針唁咋幅羚諒大告惶兼汽種濁泅鐵宙欠鑄鈴盜蝕拱改浚