幼兒園中班家長開放日活動方案-文庫吧資料
2025-06-06 12:39本頁面
【正文】 說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。（語言） 分析：此內容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌） 分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。 分析（體現社會中的交往及禮貌用語的使用） 讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動 請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話） 分析：知道如何進行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。 目標：幫幼兒做整體的整理和復習。 分析：通過活動了解老師是如何進行英語教學的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。依次說出英語單詞。 三、英語活動 內容：unit 4 目標：能夠在教師的引導下，說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應的動作。 齊讀兒歌。 出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。 準備：字卡、兒歌 過程：聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。 活動過程：一、區(qū)域活動： 重點指導手工區(qū)幼兒折疊手絹。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。 表揚記得做記號的小朋友。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。 提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。 教師示范做法。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。過程：一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。 講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。方案二幼兒園半日活動計劃：家長開放日幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可角色游戲：重點指導：小醫(yī)院 具體措施：幼兒游戲，教師巡視?！ ∮螒蚪Y：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。親子游戲（二） 游戲名稱：小動物爬爬 游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與?！ ∮螒蛐〗Y：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物?！ ∮螒蜻^程：（1）每組家庭準備一條尾巴
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