【正文】 Access最重要的特征不是需要編寫(xiě)程序，對(duì)于大多數(shù)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，如Paradox,FoxPro等而言，其管理者需要具備程序設(shè)計(jì)的能力，才能建立和有效管理一個(gè)應(yīng)用程序．而Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)把數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的建立移動(dòng)到了用戶(hù)環(huán)境中，數(shù)據(jù)庫(kù)的管理者不再需要具有程序設(shè)計(jì)能力，除非要執(zhí)行復(fù)雜的操作。Microsoft ，Access95，Access97和Access2000各個(gè)版本。1. 2 數(shù)據(jù)庫(kù)ACCESS的介紹 ACCESS的發(fā)展Microsoft Access是一個(gè)關(guān)系型桌面數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它可以用來(lái)建立中，小型的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。在使用ADO之前要先在ODBC中添加相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序，并創(chuàng)建相應(yīng)的DSN（數(shù)據(jù)源名）。ADO對(duì)象在服務(wù)器端執(zhí)行，并向客戶(hù)端提供含有數(shù)據(jù)庫(kù)信息的內(nèi)容，客戶(hù)端也可以根據(jù)指定的權(quán)限返回參數(shù)來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行讀寫(xiě)等操作。此外，還可安裝Myinfo、Counters、Content Rotator、Page Count等組件，用戶(hù)也可自行編制Actiive組件，以提高系統(tǒng)的實(shí)用性。（4） ile Access組件：提供對(duì)服務(wù)器端文件的讀寫(xiě)功能。（2） Browser Capabilities組件：確定訪問(wèn)WEB站點(diǎn)的用戶(hù)瀏覽器的功能數(shù)據(jù)，包括類(lèi)型、性能、版本等。此項(xiàng)功能需得到MTS(Microsoft Transcation Server)管理的支持。（5） Server對(duì)象：提供對(duì)服務(wù)器有關(guān)方法和屬性的訪問(wèn)。（3） Request對(duì)象：從用戶(hù)端取得信息傳遞給服務(wù)器，是ASP讀取用戶(hù)輸入的主要方法。（2） Session對(duì)象：存貯特定用戶(hù)的會(huì)話信息，只被該用戶(hù)訪問(wèn)，當(dāng)用戶(hù)在不同WEB頁(yè)面跳轉(zhuǎn)時(shí)，Session中的變量在用戶(hù)整個(gè)會(huì)話過(guò)程中一直保存。（5） 面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)更容易ASP具備有面向?qū)ο螅∣bjectOriented）功能，學(xué)習(xí)容易，ASP提供了五種方便能力強(qiáng)大的內(nèi)建對(duì)象：Request、Response、Server、Application以及Session，同時(shí)， 若使用ASP內(nèi)建的“Application”對(duì)象或“Session”對(duì)象所撰寫(xiě)出來(lái)的ASP程序可以在多個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間暫時(shí)保存必要的信息。（3） 隱密安全性高：如果我們?cè)跒g覽器中直接查看網(wǎng)頁(yè)的原始代碼，就只能看到HTML文件，原始的ASP程序代碼是看不到的！這是因?yàn)锳SP程序先于網(wǎng)站服務(wù)端執(zhí)行，將結(jié)果轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)HTML文件，再傳送到客戶(hù)端的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫(xiě)的ASP程序并不會(huì)輕易地被看見(jiàn)進(jìn)而被盜用。 ASP的特點(diǎn)（1） 任何開(kāi)發(fā)工具皆可發(fā)展ASP：只要使用一般的文本編輯程序，如WINDOWS記事本，就可以編輯。ASP腳本是在服務(wù)器端解釋執(zhí)行的，它依據(jù)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)果集自動(dòng)生成符合HTML語(yǔ)言的頁(yè)面，以響應(yīng)用戶(hù)的請(qǐng)求。⑤ 腳本引擎()將ASP文件從頭到尾進(jìn)行解釋處理，并根據(jù)ASP文件中的腳本命令生成相應(yīng)的HTML網(wǎng)頁(yè)。③ Web服務(wù)器從硬盤(pán)或內(nèi)存中獲取相應(yīng)的ASP文件。 （2） 訪問(wèn)ASP頁(yè)面的過(guò)程：① 當(dāng)用戶(hù)請(qǐng)求一個(gè)*.asp頁(yè)面時(shí)，該請(qǐng)求通過(guò)網(wǎng)絡(luò)被發(fā)送到相應(yīng)的Web服務(wù)器。 ③ Web服務(wù)器收到請(qǐng)求。 ASP工作原理ASP的工作原理分為訪問(wèn)HTML頁(yè)面和訪問(wèn)ASP頁(yè)面兩個(gè)過(guò)程（1） 訪問(wèn)HTML頁(yè)面的過(guò)程： ① 在客戶(hù)端瀏覽器地址欄處輸入HTML文件的URL地址，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送一個(gè)網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)求。但是，隨著用戶(hù)請(qǐng)求數(shù)量的增加，服務(wù)器負(fù)載也會(huì)不斷增加，解釋和執(zhí)行每個(gè)ASP頁(yè)面就有了相應(yīng)的代價(jià)。這意味著執(zhí)行ASP腳本通常對(duì)性能的影響非常小。因此，Web服務(wù)器的性能主要取決于磁盤(pán)的讀寫(xiě)速度。其設(shè)計(jì)的預(yù)期結(jié)果是完成教案、練習(xí)等在線發(fā)布以供教師和學(xué)生使用，有權(quán)限的人可以對(duì)其在線修改和添加，學(xué)生在線自學(xué)、在線自測(cè)等1 開(kāi)發(fā)工具的介紹應(yīng)用的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具包括：ASP、ACCESS、 1. 1 ASP簡(jiǎn)介 ASP腳本語(yǔ)言性能通常情況下，Web服務(wù)器的處理速度足夠滿足使用。而且在眾多的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)中，ASP以其簡(jiǎn)單、易學(xué)、易用而著稱(chēng)，很快適應(yīng)了Web技術(shù)的快速發(fā)展。使用ASP可以很好的將HTML、腳本命令和組件融合在一起、集簡(jiǎn)單性、高效性和易擴(kuò)展性于一體。動(dòng)態(tài)Web網(wǎng)頁(yè)技術(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以使Web頁(yè)面更加美觀，而且使頁(yè)面的交互性更強(qiáng)，能實(shí)現(xiàn)靜態(tài)Web頁(yè)面所不能實(shí)現(xiàn)的功能。目前，隨著以多媒體網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)和與其相適應(yīng)的教學(xué)開(kāi)發(fā)技術(shù)的出現(xiàn)，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)．以其先進(jìn)的技術(shù)、強(qiáng)大的功能，在教學(xué)中得到迅速的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，代表了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向。關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、ASP語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè) ABSTRACTThe network technology rapid development, in each domain, each aspect obtains the widespread application. The education needs to utilize the modern education technology as the knowledge backing,the realization network teaching is this system design goal. The network teaching system designs take the puter technology and the network technology as a foundation, causes the modern education media and the traditional education method organic synthesis teaching system. Because ASP simple, is easy to use, therefore this design is unifies Javascript, Vbsctipt and the ACCESS database by the ASP language pletes the dynamic homepage the design. I design the part mainly pletes online studies independently with the online test, including the outstanding article, teaches the document browsing, the information issue, the question bank management and so on. Teaches the document of some subject to put online by the certain form, as well as the work, the exercise, the practice examination paper and so on also online announces, moreover also may provide the corresponding selftest practice. Regarding teacher, does not need each time to attend class all must take the U plate and so on, the class which pletes beats on the puter to teach again to the student, Next time will attend class also must again the copy；Regarding the student, except listens to teacher39。 將某科教案以一定的形式放到網(wǎng)上，以及將作業(yè)、習(xí)題、練習(xí)試卷等也在網(wǎng)上公布，而且還可以提供相應(yīng)的自測(cè)練習(xí)。因?yàn)锳SP簡(jiǎn)單、易用,所以本設(shè)計(jì)是以ASP語(yǔ)言結(jié)合javascript、Vbsctipt和ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)完成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)。教育作為知識(shí)的后盾更需要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。成果形式：網(wǎng)站、相關(guān)文檔和論文3．完成本課題的工作方案完成本課題所需的知識(shí)要求有： 熟悉ASP、JavaScript、VbScript、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的概念體系，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)以及Access數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，熟悉Dream Weaver 開(kāi)發(fā)、調(diào)試技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)軟件的安裝，搭建系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 4．指導(dǎo)教師審閱意見(jiàn)該生通過(guò)前期的資料查閱和相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)本課題的要求有了一定的認(rèn)識(shí)，同意該生進(jìn)行此畢業(yè)設(shè)計(jì)。預(yù)期目標(biāo)的可行性分析： 我們采用微軟的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境Visual InterDer的突發(fā)優(yōu)點(diǎn)是它有一個(gè)非常優(yōu)秀的腳本開(kāi)發(fā)調(diào)試環(huán)境，可以極其容易地生成VBScript腳本和JavaScript腳本。（3）實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上考試功能。設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，首先要建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型和系統(tǒng)流程，然后確定進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)，接下來(lái)連接數(shù)據(jù)庫(kù)，最后還要進(jìn)行界面的設(shè)計(jì)和代碼的實(shí)現(xiàn)等等。目前，隨著以多媒體網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)和與其相適應(yīng)的教學(xué)開(kāi)發(fā)技術(shù)的出現(xiàn)，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)．以其先進(jìn)的技術(shù)、強(qiáng)大的功能，在教學(xué)中得到迅速的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，代表了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的發(fā)展方向?，F(xiàn)代信息技術(shù)和通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的重要載體之一。開(kāi)始日期2007319完成日期2007615系主任(簽字)2007年1月22日西 安 郵 電 學(xué) 院西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告 電子與信息工程 系 電子信息工程 專(zhuān)業(yè) 2003 級(jí) 電子0305 班課題名稱(chēng)： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 學(xué)生姓名： 李 璃 學(xué)號(hào)：05031152 指導(dǎo)教師： 袁 薇 報(bào)告日期： 2007年4月2日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) (論文) 工 作 計(jì) 劃 學(xué)生姓名： 李 璃 指導(dǎo)教師： 袁 薇 職稱(chēng)： 講師 系別： 電子與信息工程系 專(zhuān)業(yè)： 電子信息工程 題目： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 工作進(jìn)程起止時(shí)間 工 作 內(nèi) 容－ 熟悉ASP、JavaScript、VbScript、開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的概念體系，熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)以及Access數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，熟悉Dream Weaver 開(kāi)發(fā)、調(diào)試技術(shù)，進(jìn)行相關(guān)軟件的安裝，搭建系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境－2007. 題庫(kù)系統(tǒng)前臺(tái)與后臺(tái)的總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)2007. － 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)－2007. 系統(tǒng)調(diào)試－ 撰寫(xiě)畢業(yè)論文，答辯主要參考書(shū)目(資料)：[1] 石志國(guó). ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程[M] 北京：清華大學(xué)出版社 2001年[2] [M] 北京：清華大學(xué)出版社 2004年[3] [M] 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社 2002年[4] [M]北京: 清華大學(xué)出版社 2002年[5] 鄧問(wèn)淵 陳惠貞 陳俊榮 . ASP與網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)[M] 中國(guó)鐵道出版社出版 2001年2月出版 主要儀器設(shè)備及材料：PC機(jī)（P3,800MHz,64M以上），Microsoft Windows操作系統(tǒng)（98/NT/2000） 論文(設(shè)計(jì))過(guò)程中教師的指導(dǎo)安排： 幫助學(xué)生熟悉asp語(yǔ)言及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的概念體系 指導(dǎo)學(xué)生搭建系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境，和畢設(shè)任務(wù)的分解與分析 定期檢查學(xué)生的程序開(kāi)發(fā)和工作進(jìn)展 相關(guān)答疑每周安排學(xué)生進(jìn)行一次工作匯報(bào)對(duì)計(jì)劃的說(shuō)明：主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上自學(xué)和網(wǎng)上考試功能的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，系統(tǒng)調(diào)試，論文撰寫(xiě)注：本計(jì)劃一式兩份，一份交系，一份自己保存。要求學(xué)生完成網(wǎng)上自學(xué)和網(wǎng)上考試功能的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，系統(tǒng)調(diào)試，以及論文的撰寫(xiě)工作。 selfcare ability. 6, the establishment of emergency rescue teams of teachers in schools, on high alert and deployed. Song Lin Xiang Liu Jia ping elementa