【摘要】初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)圖像知識(shí)點(diǎn) 初二數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)點(diǎn):一次函數(shù)的圖像與性質(zhì) 一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù),且k≠0)的圖像和性質(zhì)與自變量的取值范圍和k,b的符號(hào)有著密切的關(guān)系. ...
2024-12-03 22:30
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念 若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成...
2024-11-18 00:50
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):一次函數(shù):一次函數(shù)圖像與性質(zhì)是中考必考的內(nèi)容之一。中考試題中分值約為10分左右題型多樣,形式靈活,綜合應(yīng)用性強(qiáng)。甚至有存在探究題目出現(xiàn)。主要考...
2024-10-27 15:11
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、定義與定義式: 自變量x和因變量y有如下關(guān)系: y=kx+b 則...
2024-11-18 00:12
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié): 一次函數(shù)主要考察內(nèi)容:①會(huì)畫一次函數(shù)的圖像,并掌握其性質(zhì)。 ②會(huì)根據(jù)已知條件,利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式。 ③能用一次函數(shù)解決...
2024-10-24 16:24
【摘要】一次函數(shù)(1)函數(shù)1、變量:在一個(gè)變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個(gè)變化過程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。*判斷Y是否為X的函數(shù),只要看X取值確定的時(shí)候,Y是否有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng)3、定義
2025-06-24 23:29
【摘要】第一篇:初二上冊(cè)數(shù)學(xué)一次函數(shù)經(jīng)典知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1變量:在一個(gè)變化過程中可以取不同數(shù)值的量。 常量:在一個(gè)變化過程中只能取同一數(shù)值的量。 2、函數(shù):一般的,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并...
2024-10-12 22:04
【摘要】一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)v變量和函數(shù)1、變量:在一個(gè)變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個(gè)變化過程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。例如:y=±x,當(dāng)x=1時(shí),y有兩個(gè)對(duì)應(yīng)值,所以y=±x不
2025-06-28 04:38
【摘要】:一次函數(shù)定義一、選擇題1.下列函數(shù)中,表示正比例函數(shù)關(guān)系的是()A.B.C.y=-2xD.y=x-3.2.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的是()A.B.C.D.y=3x+1.3.如果是正比例函數(shù),那么m值是()A.3B.
2024-11-04 14:11
【摘要】初二數(shù)學(xué)一次函數(shù)練習(xí)題A組一填空1若點(diǎn)A(m,3)、B(2,-1)在正比例函數(shù)y=kx的圖像上,則m=2直線y=3x-6與x軸交點(diǎn)A的坐標(biāo)是,與y軸交點(diǎn)B的坐標(biāo)是;△AOB的面積為。若直線y=3x+b與兩坐標(biāo)軸圍成的面積為6個(gè)平方單位,則b=;若直線y=kx+b與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是-2,且與
2024-08-18 02:47
【摘要】【8上數(shù)】一次函數(shù)圖像應(yīng)用專題一、解答題(本大題共10小題,)1.如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點(diǎn)D.直線l2經(jīng)過點(diǎn)A、B,直l1,l2交于點(diǎn)C.(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);(2)求直線l2的解析表達(dá)式;(3)在直線l2上存在異于點(diǎn)C的另一個(gè)點(diǎn)P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求P點(diǎn)的坐標(biāo).2.如圖,點(diǎn)A
2025-04-10 03:51
【摘要】初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)基本概念:1、變量:在一個(gè)變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個(gè)變化過程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。3、定義域:一般的,一個(gè)函數(shù)的自變量允許取值的范圍,叫做這個(gè)函數(shù)的定義域。4、
2025-06-06 05:43
【摘要】一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)梳理1、正比例函數(shù) 一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù).2、正比例函數(shù)圖象和性質(zhì) 一般地,正比例函數(shù)y=kx(k為常數(shù),k≠0)的圖象是一條經(jīng)過原點(diǎn)和(1,k)的一條直線,我們稱它為直線y=0時(shí),直線y=kx經(jīng)過第一、三象限,從左向右上升,即隨著x的增大,y也增大;當(dāng)k0時(shí),直線y=kx經(jīng)過第二、四象
2025-06-24 23:12
【摘要】一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解???一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ??二、中考要求1.經(jīng)歷函數(shù)、一次函數(shù)等概念的抽象概括過程,體會(huì)函數(shù)及變量思想,進(jìn)一步發(fā)展抽象思維能力;經(jīng)歷一次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程,在合作與交流活動(dòng)中發(fā)展合作意識(shí)和能力.2.經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖象解決實(shí)際問題的過程,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;
2024-08-17 22:56
【摘要】初二數(shù)學(xué)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)平移與旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)1.旋轉(zhuǎn)的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn)。2.旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)后得到的圖形與原圖形之間有:對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,旋轉(zhuǎn)角相等。中心對(duì)稱1.中心對(duì)稱的定義:如果一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度后能與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱。2.中心對(duì)稱圖形的
2025-04-10 04:22