【正文】 一深度，液體向各個方向的壓強相等；（3）比較＿＿、＿＿兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還與它的密度有關，液體的密度越大，壓強＿＿＿＿＿＿＿＿； 2（4）、比較A、D、E三個圖，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題?！　　∵@樣做的目的是用于探究不在　　　　上的兩個力對物體平衡的影響。　和　　　他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。 　　（3）在上述實驗中，對于摩擦力大小的測 量你認為是否準確？請你作出評價；為使摩擦力的測量較為準確，你有更好的改進方法嗎？（請你按圖24那樣，利用簡圖表示你的改進方法） 　?。?）在此基礎上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速度的大小有關？請利用圖中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法。根據(jù)__________條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小________。 圖24由此推理可得出，如果運動的物體不受力，它將_____________________________,同時也能說明，力是____________________的原因。 （3）牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過力改變了它的運動狀態(tài)。 （2）在相同的實驗條件下，小車在__________表面上前進的距離最遠，但最后會停下來，這是因為 （1）實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度圖22(2)觀察圖22（b）可知，在AB對應的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為___m。(1)觀察圖22（a）可知，甲車在作____直線運動。 　 ____________________________（填寫序號）（2）實驗探究步驟：　　　　　　 要求寫出實驗探究的步驟和分析與結(jié)論。 組，你的判斷方法是： 經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認為錯誤的是 刻度線上；若指針偏向分度標尺的左邊，應將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）； （1）使用天平時，應將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標尺左端的由此可計算出金屬塊A的密度為　　　kg/m3。然后，瑩瑩將金屬瑩瑩先用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊A的質(zhì)量。 圖20 　　我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和_______因素有關。這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越________。實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的 　?、谠趦刹ＡЧ苤械囊褐祷卦瓉淼母叨群螅{(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同。這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，煤油上升的高度越________。 　?。?）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關裝置及原理。 （3）要想讓電動機運轉(zhuǎn)的更快，可以采用哪些措施？寫出兩點即可。關閉電路后先逐漸增大電流，觀察導體的運動情況，發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度變大；然后他又保持電流大小不變，換用磁性強的磁鐵來實驗，發(fā)現(xiàn)通電導體在磁場中受力運動的速度也變大。 (4)請你根據(jù)如圖18所示小磁針靜止時北極的指向畫出通電螺線管繞線。 (3)實驗中如圖17所示的電流表示數(shù)為______A。 (2)閉合開關，滑動變阻器的滑片P向A端移動時，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將變________。 (1)請你用筆畫線幫她把電路連接完整。 1小萍用如圖16所示電路探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系。他應選擇序號為________的兩根電阻絲分別接入RR2所在位置。填“較大”或“較小”）；其中第二次實驗中燈泡不亮，你認為原因是________。實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值 圖15　　（1）小明選擇序號為________的兩根電阻絲來探究，實驗采用的方法叫_____________。（4）若開關閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是 作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是 （2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到 圖12 甲 乙1某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（，）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關、導線等，如圖13所示。被測燈泡的電阻是_____________.(4)某同學在做該實驗時,觀察到電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是_______________________________.(5)本實驗中滑動變阻器的作用是___________ 和 。那么，電流表應選用________的量程。 ：測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)？_____________________________1我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題．圖9(1)請在圖9甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好． V，燈L2的電壓為 .（8）實驗問答：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，你將建議小明怎樣做？.（3）設計實驗:設計兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L：請在要拆除的那根線上打上“”號圖81物理課上，小明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究步驟：（1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關系？（2）你的猜想是：在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題。⑶由實驗結(jié)果可以得出水沸騰的規(guī)律是：_______________。時間/min0123456789溫度/℃90929496979899999999為了研究水的沸騰，張怡然同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化 、情況，并記錄有關數(shù)據(jù)如下表：⑴請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。(1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有，不要碰到容器底或容器壁，選擇一支量程合適的溫度計，溫度計玻璃泡仍和海波接觸圖7上述步驟合理的順序是______________(只填寫序號)。圖6（2）如圖6所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是________圖，其矯正做法是________圖；遠視眼成像情況的是________圖，其矯正做法是________圖。 　　圖5 ________⑹在光屏右側(cè)找不到像的原因可能是①_______________②_____________________.⑺由同學們的實驗記錄可知，在實驗過程中有的時候光屏上能承接到有燭焰的像，有的時候承接不到，請從能量角度去解釋該現(xiàn)象，并用實驗來驗證你的解釋（或講述你的實驗經(jīng)歷來證明你的觀點）“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖5在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。⑶如所成像只是倒立的半個火焰，那么形成原因是__________⑷用遮光板擋住凸透鏡的上半部分，前后移動光屏____(能或不能)在光屏上看到完整的像。②在第5次實驗中，從_______一側(cè)透過透鏡看到在_______一側(cè)放大的像。某同學的實驗數(shù)據(jù)如下表。(1)實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____________。分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表：分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。24176。玻璃中的折射角0176。32176。水中的折射角r0176。45176。⑵小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應如何操 圖3作？⑶光屏在實驗中的作用列舉2點：_________________ ___________________⑷如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：