計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃上交-文庫(kù)吧資料
2025-06-05 00:28本頁(yè)面
【正文】 著重介紹了常用的四大類(lèi)工具軟件(網(wǎng)絡(luò)、媒體、圖文及系統(tǒng)工具)，這些軟件均是在我們?nèi)粘＾k公、娛樂(lè)、上網(wǎng)沖浪、獲取信息時(shí)經(jīng)常接觸到的實(shí)用軟件。文字排版在跨媒體出版、平面?zhèn)鞑ァ⒂∷㈩I(lǐng)域均有著廣泛的應(yīng)用。 （2）桌面排版技術(shù) （電子工業(yè)出版社）以文字處理為主線,全面討論了計(jì)算機(jī)排版技術(shù)的基本知識(shí)、技術(shù)和處理方法。 實(shí)用攝影攝像技術(shù)內(nèi)容包括：照相機(jī)、膠卷、黑白暗室工藝、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)字暗室、數(shù)字圖像的輸出、光的運(yùn)用、構(gòu)圖的基本原則、色彩的運(yùn)用、幾種主題攝影、DV攝像、DV后期處理。 （3）Office應(yīng)用 （電子工業(yè)出版社）通過(guò)Office工作環(huán)境介紹，以及對(duì)Office組件（Word、Excel、Access、Powerpoint）的深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Office辦公軟件的常用功能，能自己處理文字與排版，電子表格，幻燈片制作及數(shù)據(jù)庫(kù)建立使用，達(dá)到正常的辦公人員的水平。 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課（1）制圖標(biāo)準(zhǔn)及AutoCAD （電子工業(yè)出版社）通過(guò)對(duì)AutoCAD工作環(huán)境的介紹與設(shè)定，基本圖形的繪制，輔助繪圖工具的使用，圖形的編輯，圖層，顏色和線型的設(shè)置與使用，文字注釋與尺寸標(biāo)注，頁(yè)面布局與打印控制，三維空間繪圖等內(nèi)容的講解，使學(xué)生了解工程制圖標(biāo)準(zhǔn)，能夠繪制簡(jiǎn)單的工程圖形。主要內(nèi)容有WINDOWS操作系統(tǒng)、文字處理、電子表格及網(wǎng)絡(luò)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。 （5）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教材：電子工業(yè)出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。 （4）體育與健康教材：教育部規(guī)劃教材《體育》。 （3）英語(yǔ)教材：人們教育出版社職業(yè)教育中心編導(dǎo)《英語(yǔ)》教材。 （2）語(yǔ)文教材：人們教育出版社職業(yè)教育中心編導(dǎo)《語(yǔ)文》教材。德育課的主要任務(wù)是有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點(diǎn)教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)教育，經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)教育，法紀(jì)法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺(jué)悟，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。申請(qǐng)考試合格后，可獲得全球相關(guān)技術(shù)國(guó)際認(rèn)證，如：Photoshop、3DS Max、Auto CAD等。（三）知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求知識(shí)結(jié)構(gòu)要求具有基本的審美能力，能掌握常用的平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計(jì)、展覽展示等。 業(yè)務(wù)范圍 具有良好的政治素質(zhì)，職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵紀(jì)守法；具有良好的基本文化素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論及平面設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)技能，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力。四、專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃 （一）招生對(duì)象與學(xué)制本專(zhuān)業(yè)招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。（4）建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)的評(píng)估與檢查制度，特別是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、新專(zhuān)業(yè)建設(shè)的檢查評(píng)估制度。（3）強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。（2）加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的投入，包括硬件投入與軟件投入，特別是專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入和相關(guān)政策的配套。專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施（1）加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行校內(nèi)與校外培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)與國(guó)外培訓(xùn)、理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的教師培訓(xùn)機(jī)制，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的10%。五年內(nèi)雙師素質(zhì)教師達(dá)到專(zhuān)業(yè)教師人數(shù)的60%以上。創(chuàng)建校內(nèi)名師工作室、教師創(chuàng)新工作室，鼓勵(lì)教師參加職業(yè)教育教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人評(píng)選，五年內(nèi)培養(yǎng)3名青年骨干教師，2名學(xué)科帶頭人。（3）建立以訂單式和工學(xué)結(jié)合為主導(dǎo)的校企合作人才培養(yǎng)模式，50%的專(zhuān)業(yè)實(shí)行校企訂單式合作培養(yǎng)，體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)徒制特點(diǎn)?！。?）優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)至少有2家企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間或研發(fā)機(jī)構(gòu)建立校企合作，實(shí)行校企聯(lián)合，人才培養(yǎng)。在保持現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)數(shù)量基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)崗位群的實(shí)際要求，適時(shí)調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。 三、35年后專(zhuān)業(yè)目標(biāo)平面設(shè)計(jì)屬于文化創(chuàng)意行業(yè)領(lǐng)域，在市場(chǎng)大力推行“文化立市”的今天，市場(chǎng)對(duì)平面設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人才求才若渴。 具體目標(biāo)學(xué)生在校通過(guò)兩年的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)造型能力；美術(shù)審美能力得到提高；能夠熟練使用各種美術(shù)設(shè)計(jì)軟件，能夠根據(jù)主題獨(dú)立設(shè)計(jì)制作出完整的設(shè)計(jì)作品。（二）、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo) 總體目標(biāo)
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