教職工代表大會工作報告-文庫吧資料
2025-06-04 23:48本頁面
【正文】 操。 德育工作途徑得到有效拓展。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、年級組、班主任、學(xué)生干部，能各司其職，各盡所能。學(xué)校緊緊圍繞“師德教育”和“學(xué)校形象”這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現(xiàn)了從質(zhì)到量的一次大飛躍。“按需設(shè)崗、層層聘用、雙向選擇”的聘任辦法，激發(fā)了全體干部職工的工作積極性；校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制得到了進一步完善，基本形成了以工作量、工作過程、工作方法和工作質(zhì)量并重的計酬辦法，使多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則落到了實處。進一步豐富完善了學(xué)校組織體系，調(diào)整充實了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化改進了班子成員結(jié)構(gòu)，實施了“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”，做到了職責(zé)明確，責(zé)任落實，理念領(lǐng)先，管理科學(xué)，提高了學(xué)校的整體管理水平和管理效益。校長負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督、教代會民主參與的學(xué)校管理模式進一步完善，學(xué)校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的實施意見》、《教師評估方案》等一系列規(guī)章制度，使之更具有科學(xué)性、人文性和可操作性；加大了校務(wù)公開的工作力度，積極主動接受廣大師生、學(xué)生家長、社會各職能部門的監(jiān)督，使學(xué)校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。教職工代表大會工作報告現(xiàn)在，我受校委會委托，向大會作工作報告，請予審議。當(dāng)前，正是全國實行義務(wù)教育新機制，而配套政策又還未跟上的艱難時期，這更需要全體教職工解放思想，同舟共濟，負(fù)重奮進，共度難關(guān)，繼續(xù)保持發(fā)揚章中的成績、榮譽。站在科學(xué)發(fā)展觀的高度切實加強干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高干部執(zhí)行力，全力打造了一支學(xué)習(xí)型、能力型的干部團隊。 加強安全管理工作。繼續(xù)推進依法辦學(xué)、民主治校、科學(xué)決策，完善校務(wù)公開制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，維護學(xué)生、教師的合法權(quán)益，建立學(xué)校法治工作機制，保障學(xué)校在制度化、規(guī)范化、程序化的法治軌道上健康運行。 穩(wěn)步推行人事制度改革和分配制度改革。致力于學(xué)校的制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，創(chuàng)造和發(fā)展學(xué)校獨特的制度體系，加強和改進學(xué)校管理與調(diào)控，強調(diào)“過程管理”，強調(diào)管理的精細(xì)化與精致化，形成科學(xué)有效的管理體系。開展班主任工作創(chuàng)新和班主任隊伍建設(shè)的研究與實踐，促使班主任工作向?qū)I(yè)化發(fā)展，重視對班級管理工作的總結(jié)、思考與積累，完善班主任的選聘與管理方案。 引入競爭機制。我們要構(gòu)建新的培訓(xùn)機制，其一，專業(yè)引領(lǐng)，讓新老教師“聯(lián)”起來——“盤活”校內(nèi)名師資源，培植并發(fā)揮“本土化”專業(yè)骨干力量的作用，建立“名師工作站”，推進“青藍(lán)工程”；其二，創(chuàng)設(shè)舞臺，讓骨干“亮”起來——選派骨干教師奔赴外地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上研討課、開專題講座；其三，多元開放，讓全員“動”起來——策劃青年教師基本功大賽，把教師文化考試制度化、教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成、課堂教學(xué)能力的提升作為重點，通過教師全員培訓(xùn)，為教師的發(fā)展搭建廣闊平臺，有效地構(gòu)建高素質(zhì)教師梯隊。把教師的思想道德作為最重要的素質(zhì)，積極開展師德師風(fēng)開門評議活動，全面提高師德水平，遵循現(xiàn)代師德建設(shè)的規(guī)律與特點，大力開展富有創(chuàng)造性、實效性的師德教育活動。開展大規(guī)模的課堂教學(xué)展示活動，提高廣大教師課堂駕馭能力和評課能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。 關(guān)注教師，把提高教師的工作積極性作為我們的工作重點。以校本研究作保證，以實施“有效教學(xué)”為突破口，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 增強整體作戰(zhàn)的意識，發(fā)揮團隊的作用。二、深入實施 “質(zhì)量立校策略”，聚焦課堂，著力增強教育教學(xué)的綜合實力。 提升建設(shè)“書香校園”的品位。全力塑造“陽光教師、陽光學(xué)生”，打造“陽光校園”，建設(shè)一個文明向上、充滿活力、安定有序的健康校園。 把準(zhǔn)建設(shè)“和諧校園”的脈搏。工作思路：一、深入實施“和諧發(fā)展策略”，在管理中追求和諧，著力塑造學(xué)校的品牌形象。過去的一年， 教職工代表大會工作報告各位代表：
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